这道初中数学的题目是:1+2x3>x-14(x-1)<3x-4..
这道初中数学的题目是:1+2x3>x-14(x-1)<3x-4..
这道初中道德与法治的题目是: 父母拆看子女的信件体现了对子女的关心和爱护,不存在侵权问题。 []
这道初中生物的题目是: 著名科学家希尔在20世纪曾做过下图实验,请你观察判断,下列相关结论正确的是 [ ] A.实验表明光合作用的场所是叶绿素B.实验表明光照是光合作用的必要条件C.装置b 中气泡内的气体是二氧化碳D. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
这道初中地理的题目是: 读下图沿北纬32°线我国地形剖面图,完成下列要求: (1)图中字母表示的范围,分别代表我国地势的阶梯等级是:A代表地势第 级阶梯,B代表地势第 级阶梯,C代表地势第 级阶梯。(2)图中序号代表的是:①高原,②山脉,③盆地,④_______平原,⑤海。
这道初中数学的题目是:解不等式组2(x+2)<x+4(1)x3≥x+14(2).
这道初中化学的题目是: 某同学把3克碳放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下: 回答:①从以上数据说明,这三次实验中第 次恰好完全反应;②第 次实验中碳有剩余;剩余多少克?(用质量守恒定律求解)③第 次实验中O2有剩余,剩余多少克?(用化学方程式求解)
这道初中生物的题目是:气孔示意图如图所示。 (1)图中②所示的细胞是_________细胞,呈_________形。(2)气孔是指图中_________所示的地方,是植物进行_________的窗口。(3)植物体内的水分以_________状态从气孔中散发到空气中的现象叫_________作用。
这道初中语文的题目是: 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知 , 。1.在文中横线处用原文填空。然后知 ...
这道初中历史的题目是: 公元前60年西汉王朝在西域设置西域都护,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始,距今(2004年)已有______年,距秦始皇灭六国已有_______年。 [ ] A.1944、170B.1944、161C.2064、170D.2064、161
这道初中化学的题目是: 小明在经过一养鱼池时发现,养鱼的师傅正在向鱼塘中撒入一种微黄色的固体,经查阅资料得知该微黄色的固体是过氧化钙(化学式为CaO2);过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙[化学式为Ca(OH)2]和氧气。(1)试写出过氧化钙与水反应的化学方程式:________。(2)小明欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成了224m...
这道初中化学的题目是:课外小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表: 甲 乙 丙 烧杯+稀硫酸 150g 100g 100g 加入的铁样品 6g 6g 10g 充分反应后,烧杯+剩余物 155.8g 105.8g 109.8g请认真分析数据,回答下列问题:(1)三位同学中______(填甲、乙或丙)所取的稀硫...
这道初中化学的题目是:称取某纯碱样品21.5g,加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示.请通过计算并结合图表回答:①反应生成CO2的质量为______g.②判断此纯碱样品的等级.
这道初中化学的题目是:某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,取该溶液20g,加入二氧化锰0.5g,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g.请回答下列问题:(1)二氧化锰在反应中的作用是.(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.(请列式计算)(3)现要配制100g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液,需10%过氧化氢溶液的质量为g.
这道初中生物的题目是:初一(1)班的小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响,他选用新鲜的萝卜,切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察.请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向并回答有关问题.(1)根吸收水分和无机盐的主要部位在______.(2)当根细胞内溶液浓度______(填大于或小于)土壤溶液浓度时,植物的根就从土壤溶液中吸水,当根细胞内溶液浓度______(填大于或...
这道初中生物的题目是:请运用你所学的生物学知识回答下列有关问题:(1)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高其成活率我们应该______.(2)现在有个别牛奶加工商为牟取暴利,在牛奶中掺放了一定的淀粉和水,以假乱真来坑害消费者,请你运用所学生物知识设计一种方法来识别这种掺假的牛奶:______.(3)如果你见到一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木,若想要让它在短时间内大量快速繁殖,从而帮助农民...