小明在踢足球时把一块梯形ABCD的玻璃的下半部分打碎了，若量得上半部分∠A=123°，∠D=110°，你能知道下半部分的两个角∠B和∠C的度数吗？请说明理由．...

这道初中数学的题目是：小明在踢足球时把一块梯形ABCD的玻璃的下半部分打碎了，若量得上半部分∠A=123°，∠D=110°，你能知道下半部分的两个角∠B和∠C的度数吗？请说明理由．

如图，正方形ABCD内接于⊙O，点E在劣弧AD上，则∠BEC等于( ) ...

这道初中数学的题目是： 如图，正方形ABCD内接于⊙O，点E在劣弧AD上，则∠BEC等于( ) A．45° B．60° C．30° D．55°

如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠BCD=45°，点E在BC上，且∠AEB=60°．若AB=2，AD=1，求CD和CE的长．（注意：本题中...

这道初中数学的题目是：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠BCD=45°，点E在BC上，且∠AEB=60°．若AB=2，AD=1，求CD和CE的长．（注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）

木工师傅做一个人字形屋梁，如图所示，上弦AB=AC=4m，跨度BC为6m，现有一根长为3m的木料打算做中柱AD（AD是△ABC的中线），这根木料的长...

这道初中数学的题目是： 木工师傅做一个人字形屋梁，如图所示，上弦AB=AC=4m，跨度BC为6m，现有一根长为3m的木料打算做中柱AD（AD是△ABC的中线），这根木料的长度 _________ 做中柱AD。（只考虑长度、不计损耗）

如图，正方形网格的每一个小正方形的边长都是1，试求∠A1E2A2+∠A4E2C4+∠A4E5C4的度数．...

这道初中数学的题目是：如图，正方形网格的每一个小正方形的边长都是1，试求∠A1E2A2+∠A4E2C4+∠A4E5C4的度数．

如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=30°，分别以AB、AC为边向形外作两个等腰直角三角形ABD和ACE，使∠BAD=∠CAE=90°．（1）求∠DBC的...

这道初中数学的题目是：如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=30°，分别以AB、AC为边向形外作两个等腰直角三角形ABD和ACE，使∠BAD=∠CAE=90°．（1）求∠DBC的度数；（2）求证：BD=CE；（3）若连接BE、CD，试判断BE、CD是否相等，并对结论给予证明．

如图，已知∠AOB=∠COD=90°，又∠AOD=170°，则∠BOC的度数为 [ ] A.40°B.30°C.20°D...

这道初中数学的题目是： 如图，已知∠AOB=∠COD=90°，又∠AOD=170°，则∠BOC的度数为 [ ] A.40°B.30°C.20°D.10°

下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的 [ ] A．B．C．D．...

这道初中数学的题目是： 下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的 [ ] A．B．C．D．

已知点C为线段AB上一点，且，点D为线段AB上另一点，D分线段AB所得两条线段的长为5∶11，若CD=20cm，求AB的长。...

这道初中数学的题目是： 已知点C为线段AB上一点，且，点D为线段AB上另一点，D分线段AB所得两条线段的长为5∶11，若CD=20cm，求AB的长。

如图，能得到AB∥CD的条件是（）A．∠B=∠DB．∠B+∠D+∠E=180°C．∠B+∠D=180°D．∠B+∠D=∠E...

这道初中数学的题目是：如图，能得到AB∥CD的条件是（）A．∠B=∠DB．∠B+∠D+∠E=180°C．∠B+∠D=180°D．∠B+∠D=∠E

如图，三条直线相交于一点O，其中，AB⊥CO，则∠1与∠2【】A．互为补角　　B．互为余角C．相等　　　D．对顶角...

这道初中数学的题目是：如图，三条直线相交于一点O，其中，AB⊥CO，则∠1与∠2【】A．互为补角　　B．互为余角C．相等　　　D．对顶角