这道初中生物的题目是:为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究。(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是。(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是,说明试管中(填存在、不存在)淀粉;4号试管的颜色变化是,说明试管中(填存在、不存在)淀粉。(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你...
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这道初中生物的题目是:为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究。(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是。(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是,说明试管中(填存在、不存在)淀粉;4号试管的颜色变化是,说明试管中(填存在、不存在)淀粉。(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你...
这道初中历史的题目是: 公元前6世纪,灭亡古代埃及的是 [ ] A.古巴比伦B.古代印度C.波斯D.雅利安人
这道初中物理的题目是: 在探究导体的电阻跟哪些因素有关的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。 下图1是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,A、B、C三条长度均是1m,D的长度0.5m;A、B的横截面积相同,材料不同;A、C的材料相同,但C的横截面积大于...