这道初中地理的题目是: 有关我国第二级阶梯的叙述,正确的是 [ ] A.主要地形为高原和盆地B.平均海拔4000米以上C.柴达木盆地、四川盆地、黄土高原为第二级阶梯的主要地形D.是我国少数民族中藏族最集中的地区
这道初中地理的题目是: 有关我国第二级阶梯的叙述,正确的是 [ ] A.主要地形为高原和盆地B.平均海拔4000米以上C.柴达木盆地、四川盆地、黄土高原为第二级阶梯的主要地形D.是我国少数民族中藏族最集中的地区
这道初中生物的题目是:人体生命活动所需的能量最终来源于太阳,利用以下图示能很好地解释这句话。关于图示中I、II、III符号的说明,正确的是A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用B.Ⅱ表示蒸腾作用,Ⅲ表示消化与吸收C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用D.Ⅱ表示消化与吸收,Ⅲ表示呼吸作用
这道初中化学的题目是: 某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题:(1)加入二氧化锰后发生反应的化学方程式为_____________________...
这道初中生物的题目是: 人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的________作用,绿色植物通过_________作用和________作用参与生物圈的氧循环,通过__________作用稳定了水循环。
这道初中物理的题目是:小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验:①将不锈钢尺压在桌边沿,变换振动部分的长度,可体验音调与声源的振动______有关;②将不锈钢尺压在桌子边沿,用不同的力拨动不锈钢尺,可体验响度与声源的振动______有关;③可曲拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同,体验发声物体的______不同.
这道初中化学的题目是: 现有一瓶未开启的浓硫酸,标签如下图所示。试求: (1)欲配制92g 19.6%的稀硫酸,应量取浓硫酸________mL。(2)取上述配制好的稀硫酸50g与足量的锌粒反应,生成氢气的质量是多少克(列式计算)?
这道初中化学的题目是:有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,得到Y(NO3)2溶液的质量比X(NO3)2溶液的质量大;把X投入Z(NO3)2溶液中,Z析出后,溶液的质量减小.下列判断错误的是( )A.元素的相对原子质量可能是:Z>Y>XB.X、Y、Z可能依次是:Hg、Zn、CuC.金属活动性顺序是:Y>X>ZD.X、Y、Z可能依次是:Cu、Zn、Hg
这道初中语文的题目是: 阅读下列文言语段,回答问题。 有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:虎者,戾虫;人者,甘饵也。令两虎争人而斗,小者必死;大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也,无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。1.解释下列句中划线的词语。(1)有两虎争人而斗者(而:____________) 而有刺两虎之名(而:____________)(2)管庄子将刺之(之:_____...
这道初中道德与法治的题目是: 学会理解是文明交往的前提,是成功交往的秘诀,也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。学会理解的关键是 [ ] A.关心和帮助他人 B.自己愿意做的事不让别人做 C.学会换位思考 D.要迎合别人的意愿
这道初中道德与法治的题目是: 请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己。这世界会变的更美丽。这段歌词告诉我们,真正的友谊是 [ ] ①讲哥们义气②当朋友遇到困难和挫折时,给予热情的帮助③当朋友出现过失时,要持谅解和宽容的态度④朋友间要互相尊重,要用真心去交流和沟通A.①②③B.①③C.②④D.②③④
这道初中化学的题目是:用干燥纯净的高锰酸钾100g加热制取氧气,当剩余物的质量为92g时,停止加热,则生成氧气的质量是______g,参加反应的高锰酸钾的质量是______g,剩余物中高锰酸钾的质量是______g,二氧化锰的质量是______g,继续加热到反应完全,还能再产生氧气______g.
这道初中地理的题目是:我国有56个民族,人口l3亿多,分布很不均衡。读我l31A口分布图,完成问题。小题1:下列地区属于我国人口密集区的是A.内蒙古高原B.华北平原C.青藏高原D.云贵高原小题2:我国少数民族与其特点组合正确的是A.壮族一孔雀舞B.回族一分布最广C.满族一人口最多D.藏族一泼水节
这道初中化学的题目是: 配制500mL质量分数为10%的NaOH(密度为1.1g/cm3)需要NaOH _________ g,需H2O_________g.
这道初中数学的题目是: 下列结果为负数的是 [ ] A.﹣(﹣3)B.﹣32C.(﹣3)2D.|﹣3|
这道初中道德与法治的题目是: 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。那么讲礼仪的好处有 [ ] ①有助于提升人们的道德水平②会使人们变得更容易被人接纳③接近与他人的距离④尊重少数民族自然形成的习俗A.①②③B.②③④C.②④D.①③④