这道初中生物的题目是: 植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。 [ ]
这道初中生物的题目是: 植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。 [ ]
这道初中道德与法治的题目是: 平等是人与人相处的重要原则,平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是 [ ] ①平等主要是指公民在人格和法律地位上平等 ②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表现 ④平等就是等贵贱,均贫富A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
这道初中物理的题目是:我们可以根据声音辨别出谁在说话,这是由于声音不同的______,某人嗓门大是指声音的______,弦乐器的弦的长短、粗细、松紧是可调的,这改变的是它发出声音的______.
这道初中化学的题目是:某课外活动小组的同学对一批钢铁样品(含杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行了实验,其中只有一位同学所取的稀硫酸与样品恰好完全反应,实验数据如下: 甲 乙 丙 烧杯+稀硫酸 200g 150g 150g 加入的钢铁样品 9g 9g 14g 充分反应后,烧杯+剩余物 208.7g 158.7g 163.7g请你根据所给数据,回答...
这道初中地理的题目是: 结合下图,回答问题。 1.图示国家矿产资源产量和出口量均居世界前列的是 [ ] A.煤矿B.石油 C.铁矿D.锰矿 2.关于该国地理要素的描述正确的是 [ ] A.四周濒临海洋 B.热带面积广大 C.经济发达国家 D.英语为通用语言
这道初中道德与法治的题目是: 《常回家看看》歌中唱到:常回家看看,回家看看,哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看,回家看看,哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆。以上歌词表明我们应该 [ ] A、一切听从父母的安排 B、担负父母一切生活费用C、坚守父为子纲的伦理教条 D、在精神上多给父母以慰籍
这道初中道德与法治的题目是: 我们的任务是过河,但没有桥或船就不能过,不解决船和桥的问题,过河就是一句空话。毛泽东的这句话告诉我们,当我们与父母发生矛盾时,应该 [ ] A.冷静一来,搭起理解的桥梁,心平气和地与父母商量B.敢于坚持自己的观点,决不放弃C.不与父母争执,与父母的观点保持一致D.敢于指责父母的错误,并要求父母及时纠正
这道初中语文的题目是: 阅读下面两篇文言短文,完成1~8题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰:投诸渤海之尾,隐土之北。遂率子孙荷担者三夫,叩石垦...
这道初中化学的题目是: 根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表,回答下列问题: (1)写出KNO3 和NaCl具有相同溶解度时的温度范围: ;(限表中相邻两个温度之间)(2)在60℃时,向50g水中加入60g KNO3,充分搅拌后所得溶液质量为多少? (3)20℃时,200g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液加热蒸发掉60 g水后降温至20℃,试求此时从溶液中析出的氯化钠的质量。
这道初中化学的题目是:某同学在t℃时用100g硝酸钾溶液做结晶实验.他先将溶液蒸发掉20g水,冷却至t℃得到8g晶体(晶体不含结晶水);然后继续蒸发掉10g水,冷却至t℃,又得到6g晶体.则该同学所取原溶液中溶质的质量分数为( )A.14%B.35%C.37.5%D.60%
这道初中物理的题目是:声音的发生靠的是物体的______,______停止,发声也就停止,发声的物体叫______.
这道初中化学的题目是:注射用链霉素试验针的药液配制方法如下(1)把2.0g链霉素溶于水,制成4.0mL溶液①;(2)取0.2mL溶液①加水稀释到1.0mL,得溶液②;(3)取0.1mL溶液②加水稀释到2.0mL,得溶液③;(4)取0.2mL溶液③加水稀释到2.0mL,得溶液④.最终得到的试验针药液(溶液④)中,链霉素的质量分数是(由于整个过程中药液很稀,密度近似看作1g/cm3)( )A.25%...
这道初中历史的题目是: 齐国在齐桓公统治时期国力强盛,主要是因为重用了一位贤相,他就是 [ ] A.管仲B.王绾C.姜子牙D.孙武
这道初中生物的题目是:如果鱼缸长期不换水,水缸内壁会出现一层绿膜。这层绿膜最可能是A.藻类植物B.苔藓植物C.草履虫D.病毒
这道初中道德与法治的题目是: 李强对刘斌同学说:有时候,我爸爸要我去做什么事,我偏不肯去做。妈妈要我这样,我偏要那样,什么事都得听父母的,真没意思!李强和父母唱反调的这种心理是 [ ] A.矛盾的心理B.独立的心理C.逆反的心理D.从众的心理