这道初中数学的题目是:有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,三角板XYZ的两条直角边XY、XZ恰好分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°.(1)如图1,则∠ABC+∠ACB=度,∠XBC+∠XCB=度;(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过点B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX...
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这道初中数学的题目是:有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,三角板XYZ的两条直角边XY、XZ恰好分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°.(1)如图1,则∠ABC+∠ACB=度,∠XBC+∠XCB=度;(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过点B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX...
这道初中数学的题目是:已知x1、x2是方程x2-2x+14=0的两个实根,求x12+x22的值.
这道初中数学的题目是: 用配方法解方程x2-4x+2=0,下列配方正确的是 [ ] A.(x-2)2=6B.(x+2)2=2C.(x-2)2=-2D.(x-2)2=2
这道初中数学的题目是: 解下列方程(1)(2x﹣1)2﹣25=0;(2)y2=2y+3;(3)x(x+3)=2﹣x.