这道初中历史的题目是: 溥仪执政的伪满洲国,其性质是 [ ] A.奴隶主阶级政权B.封建割据政权C.军阀割据政权D.日本的傀儡政权
这道初中历史的题目是: 溥仪执政的伪满洲国,其性质是 [ ] A.奴隶主阶级政权B.封建割据政权C.军阀割据政权D.日本的傀儡政权
这道初中语文的题目是: 生命如花,芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情关怀的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静静地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧...
这道初中语文的题目是: 一粒种子萌发一个生命,一个生命创造一种思想,一种思想画出一道生命曲线,各有各的历程,各有各的坚守。因此不要改变自己生命的坚守,沿着自己特有的生命曲线画下去,你的人生将无限美丽。 请以坚守为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。要求有自己的感悟和体验,不得抄袭,
这道初中道德与法治的题目是: 2011年春节期间,公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与,他们通过拍照片、提供线索等方式,仅十几天就发现拐卖儿童6名,并被公安部门顺利解救。微博打拐行动 [ ] ①能彻底解决未成年人行乞问题 ②体现了对未成年人的社会保护 ③有利于唤醒公民的未成年人保护意识 ④侵害了未成年人的肖像权和名誉权 A.②③ B.①②...
这道初中历史的题目是: 正确排列下列事件的先后顺序①九一八事变②南京大屠杀③七七事变④西安事变 [ ] A、①②③④B、①④③②C、④①③②D、①④②③
这道初中语文的题目是: 作文,以下两题选做一题。 (1)生活中,有温度的话语可以润人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆起航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生…… 成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以有温度的话语为题目,写一篇作文。 要求:①内容具体,有真情实感; ②除诗歌外,文体不限; ③字数600字左右...
这道初中生物的题目是: 下列对细胞描述不正确的是: [] A.有的植物细胞没有叶绿体B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有C.植物细胞细胞壁的作用是对细胞有保护和支持作用D.细胞内各结构的功能是相互联系、彼此协调的
这道初中历史的题目是: 下面三幅图片是中国共产党历史上,具有重大意义的三次会议的会场或会址。 一大会址 八七会议的会址 遵义会议的会址 请回答:(1)请你分别说出这三次会议召开的时间与地点。_______________________________________________________________(2)请根据相对应的内容,填写出会议的名称。①大会确定了党的名...
这道初中历史的题目是:农村是中国革命的摇篮,农村是摧毁封建土地制度的阵地,农村是经济体制改革的先锋。下列历史活动中,开辟了农村包围城市独特革命道路的是A.井冈山革命根据地的创建B.土地改革的进行C.家庭联产承包责任制的实行
这道初中历史的题目是: 下列人物中,曾担任过黄埔军校政治部主任的共产党人是 [ ] A、贺龙B、周恩来C、叶剑英D、叶挺
这道初中生物的题目是:植物细胞细胞质中,与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是( )A.线粒体叶绿体B.叶绿体线粒体C.核糖体内质网D.内质网核糖体
这道初中数学的题目是: (1)16 ÷(﹣2)3+20100﹣()﹣2 (2)(3a2b)2?(﹣15ab3)÷(﹣9a4b2)(3)先化简,[(x﹣y)2﹣(x+y)(x﹣y)]﹣2y2,再选取两个你喜欢的数代替x和y,求代数式的值.
这道初中生物的题目是:下图是植物细胞的模式图。根据这张图,请你完成以下两项任务:(1)(4分)请写出引线所指示的细胞结构名称;(2)(4分)将具有右侧所列功能特点的结构,与其对应功能进行连线。
这道初中化学的题目是:某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:(1)实验:(2)表达:步骤②的化学方程式为__________________、___________________。(3)拓展:取2枚未生锈的铁钉,一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水,生锈较快的是______________。
这道初中化学的题目是:某兴趣小组利用如图装置进行氢气还原CuO的实验.有关该实验的下列说法错误的是( )A.还原CuO应先通入H2后加热B.通入H2的导管末端应伸到a处C.图中发生的两个反应都是置换反应D.锥形瓶内有气泡冒出、试管中黑色固体变红