这道初中历史的题目是: 历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学,国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。抗日战争胜利后的主题是 [ ] A.爱国、救亡 B.民主、和平 C.自强、求富D.和平、发展
这道初中历史的题目是: 历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学,国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。抗日战争胜利后的主题是 [ ] A.爱国、救亡 B.民主、和平 C.自强、求富D.和平、发展
这道初中生物的题目是:下列叙述中,不属于植物细胞分裂的是 ( )A.细胞质平均分成两份,每份有一个细胞核B.细胞核平均分成两个C.液泡渐渐胀大,几个液泡合并成一个大液泡D.细胞形成新的细胞膜和细胞壁
这道初中语文的题目是:用课文原句填空。(8分)小题1:晓战随金鼓,。(李白《〈塞下曲六首〉其一》)小题2:,志在千里。(曹操《龟虽寿》)小题3:安得广厦千万间,,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)小题4:无言独上西楼,月如钩。。(李煜《相见欢》)小题5:《白雪歌送武判官归京》一诗中的,。与孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流在意境上有异曲同工之妙。小题6:《曹刿论战》一文中,曹刿肯定了鲁庄公小...
这道初中历史的题目是: 他是二十九军师长,因率领中国军队英勇抗日而为国捐躯,今天的北京还留有以他的名字命名的街道,这个人物是谁 [ ] A.杨靖宇B.张自忠C.佟麟阁D.赵登禹
这道初中生物的题目是:请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来
这道初中化学的题目是:(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤:①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为______(填序号).(2)若用溶质的质量分数为37%的浓盐酸配制稀盐酸,打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是______.(3)若在20mL溶质的质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中慢慢注入60mL水配成稀盐酸,则所得...
这道初中化学的题目是:医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液.现有200g0.5%氯化钠溶液、100g20%氯化钠溶液、10g固体氯化钠及足够水.要配置500g生理盐水,请:(1)设计你认为最佳的配置方案(具体写明各试剂的质量及简略的实验步骤)方案:(a)所需试剂及质量______;(b)实验步骤______;(2)问t℃时能否配成28%浓度的氯化钠溶液?______(填能或否),理由是______(...
这道初中道德与法治的题目是:中国首次将保障农民财产权益写进政府工作报告。这A.体现了我国的一切权力属于人民B.说明农民的地位是最高的C.是中国保证农村地区如期全面建成小康社会的重要举措之一D.体现了党代表先进文化的前进方向
这道初中数学的题目是: 如图,是一个简单的数值运算程序 当输入x的值为-1时,则输出的数值为( )
这道初中数学的题目是: 计算:32÷(-1)2010+(-2)3-5×|-4|
这道初中语文的题目是:写作展示(50分)从下面两个题目中任选一题完成作文。(一)古人曾写过这样的诗句:一种春声浑难忘,最是长安课归时。表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?是母亲的轻唤,还是老师的叮咛?或者,那是…… 请以那声音,牵动我心为题目写一篇600...
这道初中化学的题目是: 下列做法或说法中不合理的是 [ ] A.硬水易生水垢,日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水B.人体缺少必需微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂C.废旧报纸、废弃铝制品易拉罐和塑料饮料瓶应该放入可回收垃圾箱,以利于资源再利用D.将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有90g水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,即可配得9.8%的稀硫酸
这道初中地理的题目是:读中东地区石油外运航线示意图,完成各小题。小题1:中东地区石油资源丰富,集中分布在 A.地中海及其沿岸地区B.里海及其沿岸地区C.红海及其沿岸地区D.波斯湾及其沿岸地区小题2:中东是世界上输出石油最多的地区,对世界经济的发展起着举足轻重的作用,其石油主要输往A.东亚、南美洲、欧洲西部B.东亚、中亚、北美洲C.东亚、欧洲西部、北美洲D.南亚、大洋洲、北美洲
这道初中化学的题目是:根据如图所示实验装置回答有关问题.(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______.(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______.(3)实验室制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为______,应选择的发生装置为______(填写装置的字母代码,下同),收集装置为______.
这道初中道德与法治的题目是:有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他:你在玩沙子吗?孩子说:不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明① 每个人都具有多方面潜在的能力,关键看你能不能正确认识和发挥。 ② 正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能,这样才能使自己得到充分地发展。 ③在心中想象出一个比自己更好的自我形象,有利于释放自己的潜能。 ...