这道初中历史的题目是: 2010年高考已经顺利结束,我国重新恢复高考制度是在 [ ] A.1955年B.1977年C.1986年D.2003年
这道初中历史的题目是: 2010年高考已经顺利结束,我国重新恢复高考制度是在 [ ] A.1955年B.1977年C.1986年D.2003年
这道初中语文的题目是: 阅读《甘露的秘密》,回答问题。 蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够饱食终日,好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一...
这道初中化学的题目是:鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是A.带火星的木条B.燃着的木条C.紫色石蕊试液D.澄清的石灰水
这道初中历史的题目是:(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一 :在日内瓦会议期间,美国代表企图把中国代表视为根本不存在。美国代表团团长杜勒斯当时命令美国代表团成员不许同共产党中国的代表团成员握手。……周恩来总理见杜勒斯进来了,准备上去同他握手。他一见到周总理,马上转头便跑。材料二:1972年2月21日,尼克松乘坐的空军一号在北京着陆后,他和他的夫人走下舷梯,主动将手伸向周恩来。这标志着一个时代结...
这道初中地理的题目是:我国是一个统一的多民族国家,人数最多的少数民族是( )A.壮族B.回族C.汉族D.蒙古族
这道初中历史的题目是: 阅读材料:材料一:1982年9月22日早晨,我在从东京飞赴北京时,一再考虑一个问题,那就是中国根本不承认英国与清政府1842年就香港岛签订的《南京条约》,这是中国领导人提出的先决条件。我们事先也商量过了,决定把谈判立场建立在英国至少对一部分香港领土拥有主权的基础上,如果中国承认了这一点,我们就可以在此立住脚,然后把主权让出,以换取对香港继续管治的权利。 ——[英]玛...
这道初中语文的题目是:课外文言文阅读。(4分)宋有狙①公者,爱狙,养之成群。能解狙之意,狙亦得公之心。损其家口②,充狙之欲。俄③而匮④焉,将限其食,恐众狙之不驯⑤于己也,先诳⑥之曰:与若⑦芧⑧,朝三而暮四,足乎?众狙皆起而怒。俄而曰:与若芧,朝四而暮三,足乎?众狙皆伏而喜。注释:①狙——音居(jū),猕猴,一种猴子的名称。②家口——本意是人口,这里是家里的粮食的意思。③俄——俄顷,不久的意思,表示...
这道初中历史的题目是: 新中国成立后,美国等一些帝国主义国家对新中国实行 [ ] A.友好结盟政策B.观望等待政策C.孤立政策D.平等互惠政策
这道初中道德与法治的题目是:2012年9月23日,位于山西省太原市的富士康苹果代工工厂发生了大规模的暴乱,数千名员工殴打保安,导致40人受伤入院救治。经过调查得知,事件的起因是公司纵容保安打骂员工。这说明( )①公司要尊重员工的人格尊严权和生命健康权 ②要采取一切手段维护自己的合法权益 ③一定的行为会产生一定的社会后果,每个人都要对自己的行为负责 ④ 法律禁止的坚决不做A.①③④B.①②③④ C...
这道初中地理的题目是:四个民族的小朋友说法与实际相符的是( )A.汉族:我们人口最多B.蒙古族:我们信仰伊斯兰教C.壮族:摔跤是我们的体育活动D.哈萨克族:马头琴是我们创造的乐器
这道初中物理的题目是:首先测出大气压值的科学家是( )A.伽利略B.牛顿C.托里拆利D.奥托•格里克
这道初中生物的题目是: 在绿叶在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是_____________________;把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,目的是____________________________。实验最终得到的结论是_____________________________。如果上述实验改用银边天竺葵,经加碘液检验的边缘部分的颜色是________,绿色未遮...
这道初中道德与法治的题目是: 作人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利指的是 [ ] A.人格尊严权B.名誉权C.荣誉权D.人身自由权
这道初中语文的题目是: 阅读并回答问题。 夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。 让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。现...
这道初中语文的题目是: 阅读下面的文言文和诗歌,完成下面各题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱...