这道初中化学的题目是:(2011年浙江湖州,1题)空气中含量最多的气体是A.二氧化碳B.稀有气体C.氮气D.氧气
这道初中化学的题目是:(2011年浙江湖州,1题)空气中含量最多的气体是A.二氧化碳B.稀有气体C.氮气D.氧气
这道初中化学的题目是:有关物质的用途错误的是A.氢氧化钠可用于治疗胃酸过多B.一氧化碳可用来冶炼钢铁C.稀有气体制成多种用途的电光源D.氢气是无污染的绿色能源
这道初中生物的题目是:如图是动物细胞结构简图,请根据图回答.(1)写出A、B、C的结构名称:A、______B、______C、______(2)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的______一分为二.(3)红色的苋菜用清水怎么洗,清水中仍不见红色物质;若放入沸水中一烫,水立刻变成红色.这个现象说明沸水使图中的______失去选择透过性.
这道初中历史的题目是:许多地点因发生重大历史事件而载入史册。(1)中国革命中军旗升起的地方。(2)打响北美人民反抗殖民统治第一枪的地方。(3)俄国十月革命的发生地。
这道初中语文的题目是: 请以_____________,最美的数字为题写一篇作文。要求:先将题目补充完整(横线上可填具体的数字或用数字表示的时间、日期);文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。
这道初中道德与法治的题目是: 下图漫画中的同学不注意听讲,利用上课时间发短信,这是缺乏责任感的表现。我们每个人都应该有责任感,这是因为 [ ] ①我对他人负责,他人也对我负责②我对自己负责,说到底,也就是对他人负责③我对他人负责,他人不会对我负责④我对自己负责,就难以对他人负责A.①②B.②③C.③④D.①③
这道初中道德与法治的题目是: 请从责任的角度谈谈你对我为人人,人人为我的理解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
这道初中地理的题目是:读非洲气候分布图下图,完成小题小题1:撒哈拉沙漠以南的、非洲面积最大的气候类型是A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.地中海气候小题2:非洲被称为热带的大陆,主要原因是A.大部分地区位于南北回归线之间B.非洲地势较高,造成气温较高C.非洲岛屿较少,影响气温分布D.非洲海岸线平直,海洋气流难于到达小题3:下列有关非洲气候特点的叙述,错误的A.气温高B.季风气候显著...
这道初中道德与法治的题目是: 数学老师送给宏宏的学习寄语是:你理解领悟力强,是个学习勤奋的好孩子。假如你在课常上能主动回答问题,老师将为你喝彩。看了寄语后,宏宏对自己有了更清楚的认识。材料中宏宏认识自我的途径属于 [] A、通过他人了解自己B、通过集体了解自己 C、通过自我观察认识自己D、通过实践活动认识自己
这道初中历史的题目是: 下列人物中有一人曾被称为五四运动的总司令。他是 [ ] A.鲁迅B.李大钊C.陈独秀D.邵飘萍
这道初中语文的题目是: 古诗文中有很多表意精练的语句,被当作成语保存到现代汉语中来。试从《童趣》一文中摘录四个这样的语句,并解释其大意(1)成语: 解释: (2)成语: 解释: (3)成语: 解释: (4)成语: 解释:
这道初中历史的题目是: 发生在1912 年的历史事件有①武昌起义②中华民国的建立③《中华民国临时约法》的颁布 ④袁世凯窃取了辛亥革命的果实⑤北洋军阀开始统治中国 [ ] A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
这道初中语文的题目是: 下列加粗的成语使用正确的一项是 [ ] A.面对梅里雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。B.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。D.小选手通过形体表演,将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来,博得了满堂喝彩。
这道初中地理的题目是:我国渔民在南海某地(10°N,117°E)附近海域捕捞作业,受到了某邻国军舰的干扰.我渔政船立即从海南某地(20°N,110°E)前往事发地点.渔政船应该选择的前进方向大致是( )A.东北方向B.西北方向C.正南方向D.东南方向
这道初中数学的题目是:观察数轴 -5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5可得:到点-2和点2距离相等的点表示的数是0,有这样的关系0=(-2+2);根据上面的结论,解答下面的问题.小题1:到点100和到点999距离相等的点表示的数是多少?小题2:到点距离相等的点表示的数是多少?小题3:到点m和点–n距离相等的点表示的数是多少?