这道初中语文的题目是:文言诗文默写。(6分)小题1:荡胸生曾云,。小题2:,恨别鸟惊心。小题3:听妇前致词:。小题4:夜久语声绝,。小题5:予独爱莲之出淤泥而不染,。小题6:《望岳》中作者发出要攀登人生顶峰的誓言的句子:,。
这道初中语文的题目是:文言诗文默写。(6分)小题1:荡胸生曾云,。小题2:,恨别鸟惊心。小题3:听妇前致词:。小题4:夜久语声绝,。小题5:予独爱莲之出淤泥而不染,。小题6:《望岳》中作者发出要攀登人生顶峰的誓言的句子:,。
这道初中数学的题目是: 成人体内成熟的红细胞的平均直径一般为0.000007245m保留三个有效数字的近似数,可以用科学计数法表示为 [ ] A.7.25×10-5mB.7.25×106mC.7.25×10-6mD.7.24×10-6m
这道初中生物的题目是: 下列有关染色体与DNA分子间关系的叙述,正确的是 [ ] A.不同生物的染色体不同,但DNA分子相同 B.DNA分子是染色体的主要组成成分 C.染色体和DNA分子都是遗传物质 D.染色体的组成包括DNA分子和基因
这道初中化学的题目是: 如下图所示,在一注射器中装入一定量的磷,并将注射器的小孔用橡皮帽密封,加热注射器里面的磷燃烧起来,待冷却后,活塞将 [ ] A.向左移动B.向右移动C.不移动D.无法判断
这道初中历史的题目是: 请从民族的振兴、中国人民作出的贡献和牺牲等方面谈谈抗日战争胜利的历史意义。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
这道初中历史的题目是: 台儿庄战役和百团大战是抗日战争时期的两次重要战役,它们既有相同点,又有不同点。试从战役形式、战役目标、战役结果三个方面比较它们的不同。_______________________________________________________________________________________________________________________...
这道初中生物的题目是:如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )A.4:单子叶植物3:双子叶植物2:裸子植物1:被子植物B.4:基因3:DNA2:染色体1:细胞核C.4:输导组织3:细胞2:叶1:植物体D.4:肌肉组织3:上皮组织2:器官1:人体系统
这道初中物理的题目是:都匀二中食堂未来确保师生健康,厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒.从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )A.质量B.体积C.温度D.密度
这道初中生物的题目是:玉米、水稻和马的体细胞中的染色体分别为20、24、64条,它们产生的精子或卵细胞中的染色体数分别是( )A.20条、24条、64条B.10对、12对、34对C.10条、12条、32条D.5对、6对、16对
这道初中道德与法治的题目是:2014年3·15的主题确定为:新消法、新权益、新责任。新消法实施了七天无理由退货制度,赋予了消费者一定的后悔权;这可以保护消费者的A.隐私权B.公平交易权C.依法求偿权D.人格尊严权
这道初中道德与法治的题目是:吃荤菜怕激素,吃素菜怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心里没数。这一顺口溜从侧面反映出消费者的正受到威胁①安全权②自主选择权③ 公平交易权④ 知情权A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
这道初中物理的题目是:我国自行研制的飞天宇航服的质量为120______(填写单位),翟志刚穿着它走出飞船后,它的质量将______(选填变大、变小或不变).
这道初中化学的题目是:(10内江12)(1)测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置,甲装置实验过程中,红磷燃烧产生大量白烟,当温度降到室温,打开止水夹,会观察到____________现象。乙装置可视为甲的改进装置,乙装置与甲装置相比较,优点在于____________(任答一点)。(2)乙装置实验完后,变黑的捅死可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。方案一:方案二:...
这道初中生物的题目是:切西瓜和番茄时,流出的汁液是( )A.细胞质B.细胞液C.水分D.细胞核
这道初中语文的题目是:从下面给定的两个题目中选做一题:(一)题目:我学会了要求:先在题目横线上填入一个短语,如宽容、理解、感激、关心、承受压力、竞争等等,除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的作文。(二)年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇,每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活伴读,我们读家园,读父母,读老师的眼神;也读幽兰,读沧海,读夜空流星;更读丹心,读正气,读人生道义……请以读为话题,写一...