这道初中生物的题目是:吸烟有害健康,烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、一氧化碳、焦油等,这些物质主要诱发人体患()A、神经系统疾病B、运动系统疾病B、消化系统疾病D、呼吸系统疾病
这道初中生物的题目是:吸烟有害健康,烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、一氧化碳、焦油等,这些物质主要诱发人体患()A、神经系统疾病B、运动系统疾病B、消化系统疾病D、呼吸系统疾病
这道初中道德与法治的题目是: 青海省玉树藏族自治州玉树县2010年4月14日发生7.1级地震。地震发生后,藏族、汉族、回族、维吾尔族和其他各族同胞,有力出力、有钱出钱,向灾区人民送温暖、献爱心……在各族人民的关爱汇聚灾区之际,中央民族大学藏学研究院院长班班多吉深情地说:直面灾难,我们更为切身地感受到,在56个民族的中华民族大家庭里,大家都是亲兄弟、亲姐妹。请运用所学知识回答下列问题:(1)上述...
这道初中道德与法治的题目是: 2010年12月7日,中国社科院在京发布2011年《经济蓝皮书》,其中指出,2010年是我国房地产的调控之年,中央政府对房地产的调控成效显著,房价上涨速度大大放慢,但仍高于城乡居民收入增长速度,房价收入比高位运行,直接后果就是,85%的需购买新住宅的城镇居民家庭都无力购买。这从一侧面反映 [ ] A.社会主义制度的优越性尚未显示B.住房问题是民生问题,...
这道初中化学的题目是: 下列区分两种不同物质的方法合理的是 [ ] A.用酚酞试液区分纯碱溶液与石灰水B.用燃烧区别棉纤维与羊毛纤维 C.用水区分CuO粉末与MnO2粉末D.用稀盐酸区分硬水与软水
这道初中历史的题目是: 好男儿,莫揩泪,总理灵前排成队。驱妖邪,莫慈悲,要以刀枪对!诗中妖邪指的 [ ] A、四人帮B、林彪反革命集团C、妖魔鬼怪D、造反派
这道初中数学的题目是:已知三个有理数a、b、c,其积是负数,其和是正数,当x=|a|a+|b|b+|c|c时,代数式x2013-2x+2的值为______.
这道初中数学的题目是:若x-3y=-1,那么5-2x+6y的值是______.
这道初中物理的题目是:小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,合上开关S后,发现两灯均不发光。为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了D.灯L1断路
这道初中地理的题目是:我国政府把切实保护耕地作为一项基本国策的原因是( )A.后备土地资源不足B.土地资源类型齐全C.存在浪费、不合理使用土地等现象D.人口众多,粮食需求量大
这道初中历史的题目是: 1969年,美国总统尼克松说:十年后,到中国在核武器方面取得了重大进展的时候,我们就没有选择的余地了。十年后中美之间发生的重大事件是 [ ] A.中美正式建立外交关系 B.基辛格秘密访问中国 C.中美签署《中美联合公报》 D.尼克松访华
这道初中道德与法治的题目是:2012年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日,主题是普及安全知识,提高避险能力。我市各中小学积极开展主题教育活动,进一步提高中小学生的安全知识和避险能力。这体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
这道初中地理的题目是: 读黄河水系略图,回答问题。 (1)黄河是我国第长河,注入_______海。 (2)①和②分别是黄河的重要支流________河和________河。 (3)泾渭分明是我国的一句成语,春秋以前,泾河要比渭河清,但战国以后,这两条河流就好像展开了竞赛,先是泾浊于渭,东汉以后,又是渭浊于泾,两河越来越浊,至今都浊浪滚滚,泾渭不分了,其根本原因是 [ ] ...
这道初中化学的题目是:某班一学习小组以酸雨的危害为课题进行科学探究.请你参与他们的探究,完成下列探究过程中的记录.【提出假设】酸雨易对______造成危害.【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料.【交流讨论】造成酸雨的物质主要来自于:(任写两点)______、______.【设计实验方案】以模拟酸雨的危害为题进行对比实验.(如下图所示)实验环境:①天然雨水;②向充满SO2的集气瓶中加少量的水,...
这道初中语文的题目是:得道多助,失道寡助(11分)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚...
这道初中物理的题目是:请在如图所示的家庭电路中,以笔画线代替导线,将一个三孔插座和一个带拉线开关的螺口灯泡接入电路。