这道初中物理的题目是: 在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是 [ ] A.直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量 B.先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量即为一枚大头针的质量 C.正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大...
这道初中物理的题目是: 在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是 [ ] A.直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量 B.先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量即为一枚大头针的质量 C.正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大...
这道初中道德与法治的题目是: 有一商人看见别人经营珠宝发财,刚开业因经济萧而卖不出去了。接着他看见人家经营房地产一本万利,于是他又去建商品房,不料又因原材料猛涨而血本无归。他看见前两年别人种苹果赚大钱,于是又不甘心地买了一大片土地种起苹果来,结果因市场苹果过剩,赚钱的希望又石沉大海。绝望的他到山野为自己买了一片墓地,不料高速公路要经过这里,墓地地价成倍增长,他终于赚了一把。这则故事说明 [...
这道初中生物的题目是:下图为多莉羊的克隆过程示意图,请据图回答:(1)多莉羊性状与羊一致,因为该羊提供的 是。(2)产生多莉羊的生殖过程属于生殖,原因是 。(3)通过该实验说:。
这道初中语文的题目是:阅读下面的小诗,根据要求作文。(60分)上帝爱鱼造了许多湖泊和小溪人们也爱鱼造了许多网鱼的工具读完这首小诗我们可以联想到人类对待自然的态度,还可联想到人们对待自己所喜爱的事物的态度……要求:认真阅读材料,选好角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
这道初中地理的题目是:关于欧洲西部畜牧业的说法,正确的是( )A.欧洲西部的人们称牧草为绿色金子B.德国是世界著名的乳畜大国C.英国的畜牧业产值占农业产值的比重大是因为其降水很少D.荷兰、丹麦主要饲养绵羊,羊毛是主要出口产品
这道初中生物的题目是:生物圈中的能量转换器是( )A.绿色植物B.蕨类植物C.被子植物D.藻类植物
这道初中物理的题目是:单位及单位换算:月球的质量约7.4×1025kg=__________t,一张邮票的质量约80_____,某矿石的密度为5g/cm3=________________kg/m3。
这道初中数学的题目是: (1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3;(2).
这道初中生物的题目是:按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①
这道初中化学的题目是:实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气.现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后,停止反应.(1)欲求得氧气的质量,将试管中的剩余物冷却到室温后,通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2不溶于水) 编号 1 2 3 4 加水的质量(g) 20 20 20 20 剩余固体的质量(g)...
这道初中地理的题目是: 读下图,下列说法正确的是 [ ] A、甲乙两地都有阳光直射现象 B、甲乙两地都在西半球 C、甲乙两地都在中纬度 D、甲在乙的东北方向
这道初中语文的题目是:阅读下面的材料,根据要求作文。(任选一题)(60分)题一:有一天,毛毛虫问蝴蝶:我要怎样才能变成一只蝴蝶?要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。那不就是死亡吗?表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲...
这道初中历史的题目是: 以下历史事件发生的先后顺序排列正确的是①中国共产党成立②五四爱国运动③红军长征④南昌起义 [ ] A.①②③④B.④①③②C.②①④③D.③④②①
这道初中语文的题目是: 下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是 [ ] A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。 B.做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。 C.现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事; D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
这道初中化学的题目是:小明在书中看到有关金属钠的一段描叙钠是一种化学性质极活泼的金属,与冷水发生剧烈的化学反应并生成氢氧化钠和氢气。金属镁是否也有类似的性质?小明进行如下的实验探究:将一表面光亮的镁条放入冷水中并滴入酚酞试液,无变化,将水加热,有气泡产生,溶液变为红色,趁热取出部分溶液,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。小明对此现象进行了分析。(1)溶液变红说明反应后溶液pH7(选填<...