这道初中语文的题目是: 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1.解释下列划线的词。(1)陶后鲜有闻( )(2)濯清涟而不...
这道初中语文的题目是: 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1.解释下列划线的词。(1)陶后鲜有闻( )(2)濯清涟而不...
这道初中地理的题目是:读我国地形图,回答问题根据要求填空(每空写出两个即可):山脉:______高原:______河流:______平原:______临海:______.
这道初中数学的题目是:化简:AB-AC-DB+DE=______.
这道初中地理的题目是:亚洲分布最广的气候类型()A.温带季风气候B.温带大陆气候C.温带海洋气候D.地中海气候
这道初中数学的题目是:若干学生分住宿舍,每间4人余20人;每间住8人有一间不空也不满,则宿舍有多少间?学生多少人?
这道初中地理的题目是: 读下图,回答问题。 (1)图中所示国家是__________。 (2)字母代表的地理事物名称: 河流A________,海洋B_______,城市C_______。 (3)根据A河的位置判断,该河位于________(地形区);该河是世界上流量最大的河流,原因是它的干流和支流多流经____________气候区。 (4)从图中可以看出,该国的咖啡生产主...
这道初中语文的题目是: 阅读下面文言文语段,完成1—4题。 《论语》十则 ⑴子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》) ⑵曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ⑶子曰:温故而知新,可以为师矣。(《为政》) ⑷子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《为政》) ⑸子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不...
这道初中物理的题目是:气温影响空气密度,气温高,空气密度小,则声速大,因而声速与气温有关,由此产生的声音不一定由声源沿直线传播.晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的.(1)赤日炎炎,在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊,其中一个重要的原因是声音在传播时向______(上/下)拐弯...
这道初中生物的题目是:一位同学做了水分在茎内运输途径的实验,如图是他对所做实验材料的处理图示,(其中l能运输有机物2能运输水分3能使木本茎增粗)请据图回答:(1)若将图甲中带叶的鲜嫩幼茎放在滴有红墨水的水里,光照几小时后取出幼茎横向切断,观察切面会发现木质部被染红了,原因是茎内有运输水分和无机盐的[______]______.一段时闻后,叶脉也红了,这说明在植物的根、茎、叶内该结构是______的...
这道初中数学的题目是:已知点M(1-2m,1-m)在第一象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是
这道初中物理的题目是: 小冬、小飞、小丽三位同学在做用天平、量筒测液体密度的实验中,每人都设计了一种实验方案。小冬:A、用天平称出烧杯的质量m1;B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2;C、将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;D、用公式算出液体的密度ρ液。 小飞:A、在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m1;B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;C、称出烧杯及杯中剩...
这道初中物理的题目是: 冬天里,室外水管被冻裂的原因是 [ ] A.水管里的水结成冰以后,密度变大 B.水管本身耐寒程度不够而破裂 C.水管里水结成冰以后,质量变大 D.水管里水结成冰以后,冰的体积变大
这道初中历史的题目是: 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,引导农民参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。 [ ]
这道初中生物的题目是:苔痕上阶绿,草色入帘青,作者刘禹锡描写了陋室的环境恬静、雅致.苔,属于苔藓植物.下列关于苔藓植物的描述,不正确的是( )A.仅出现茎、叶的分化B.茎结构简单,但已出现输导组织C.叶中没有叶脉,只有一层细胞构成D.进行孢子生殖,属于孢子植物
这道初中语文的题目是: 根据语境,为划线的字选择义项正确的一项是 [ ] (1)在大量的事实面前,这个问题已经是不言而喻了。(2)研究学问一定要有格物致知的精神。喻:①说明,开导。②明白,了解。③打比方。致:①送达,给予。②达到,实现。③意态,情趣。A.喻 ① 致 ②B.喻 ② 致 ①C.喻 ② 致 ②D.喻 ② 致 ③