这道初中数学的题目是:如图, 将两根钢条、的中点连在一起, 使、可以绕着点自由旋转, 就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽, 那么判定≌的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边
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这道初中数学的题目是:如图, 将两根钢条、的中点连在一起, 使、可以绕着点自由旋转, 就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽, 那么判定≌的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边
这道初中数学的题目是:(14分)在研究勾股定理时,同学们都见到过图1,∠,四边形、、都是正方形.⑴连结、得到图2,则△≌△,此时两个三角形全等的判定依据是▲;过作⊥于,交于,则△;同理△,得,然后可证得勾股定理.⑵在图1中,若将三个正方形退化为正三角形,得到图3,同学们可以探究△、△、△的面积关系是▲.⑶为了研究问题的需要,将图1中的△也进行退化为锐角△,并擦去正方形得图4,由两边向三角形外作正△...
这道初中数学的题目是:初二(3)班文艺委员小兰同学在布置庆国庆、迎奥运联欢会现场时,想从一块长为20cm,宽为8cm的长方形彩色纸板上剪下一个腰长为10cm的等腰三角形,并使其一个顶点在长方形的一边上,另两个顶点落在对边上,请你帮她设计出符合要求的等腰三角形,并求出等腰三角形的底边长. (本小题6分 )
这道初中数学的题目是:如图,△ABC是等边三角形,D是BC边的中点,点 E在AC的延长线上,且∠CDE=30°.若AD=,求DE的长.