这道初中语文的题目是:用课文原句填空。(5分)小题1:,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。小题2:,人不寐,将军白发征夫泪。小题3:更深月色半人家,。小题4:池上碧苔三四点,,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。小题5:过尽千帆皆不是,。
这道初中语文的题目是:用课文原句填空。(5分)小题1:,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。小题2:,人不寐,将军白发征夫泪。小题3:更深月色半人家,。小题4:池上碧苔三四点,,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。小题5:过尽千帆皆不是,。
这道初中历史的题目是: 1937年12月日军在攻占南京后的六个星期内,屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器的中国士兵,总数达30万人以上。现在日本朝野仍有许多人否认南京大屠杀。以下的评论正确的是: [ ] A.南京大屠杀根本不存在,这是中国人为激起对日本的仇恨而捏造的谎言 B.30万也好,30也罢,总之不要再提了,过去的事就让它过去吧 C.攻占东京,我们也来一个东京大屠杀,为死难的同胞报...
这道初中语文的题目是:诗歌鉴赏。(7分)西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。小题1:这首词写的是什么季节?你从哪里看出来的?(2分)小题2:全词八句,只有后两句才点出有人夜行,这两句对全词起什么作用?(2分)小题3:惊鹊鸣蝉蛙声描绘了一个怎样的夏夜风光?反映了夜行人什么心情?(3分)阅读理解。
这道初中生物的题目是:能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是( )
这道初中语文的题目是: 创新阅读。 再别康桥 徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上的虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不...
这道初中语文的题目是: 阅读下面的材料,按要求作文。 老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称死亡之海的千里沙漠,胜利归来。 马和驴请老英雄去介绍经验。 其实也没什么好说的。老骆驼说,认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。 就这些?没有了?马和驴问。 没有了,就这些。 唉!马说,我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。 一点也不精彩,令人失望。驴也深有...
这道初中生物的题目是:如图是植物细胞模式图,请据图回答:(1)对细胞具有保护和支持作用的是[______]______.(2)细胞生命活动的控制中心是[______]______.(3)切西瓜时,通常会流出一些汁水,这些汁水在生物学上一般被称为______,它们存在于细胞质中的[4]______.
这道初中历史的题目是: 阅读下列材料,回答问题。材料一:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 材料二:2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持八荣八耻。(1)红军长征途中克服了哪些困...
这道初中历史的题目是: 阅读下列材料:材料一:南昌起义诞新军,喜庆工农始有兵。革命大旗擎在手,终归胜利属人民。材料二:1927年8月7日,中共中央在汉口召开的紧急会议,史称八七会议。材料三:红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香,餐餐吃得净打光。干稻草来软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风和大雪,暖暖和和入梦乡。 ——红军歌谣 请回答:(1)材料一所指事件在中国革命史上有何历史意义?_______...
这道初中数学的题目是: 对于一个有理数定义如下运算:a*b=ab-b,则(-3)*4=( ).
这道初中地理的题目是: 下面关于撒哈拉沙漠以南地区经济状况描述错误的是 [ ] A、该地区人口环境、资源协调发展,经济处于一种良性循环状态 B、该地区国家经济以单一商品为主 C、该地区国家卖出初级产品,买进工业产品,在国际贸易中处于不利地位 D、该地区的国家正在努力发展民族工业,或致力于发展多样化的农业
这道初中物理的题目是:2002年1月,我国成功发射了神舟四号宇宙飞船,它标志着我国航天事业向实现载人飞行又迈出重要一步.当运载火箭点火后离开发射台升空的瞬间,火箭底部涌出庞大的白色气团.我们知道火箭刚点火发射时,高温火焰向下喷射到发射台地面,一般物质遇到如此高温就会熔化.为了保护火箭发射台.必须在发射台底建造一个大水池,从而巧妙地解决了这项技术难题.(如图所示)(1)请你说出火箭升空过程中能量的变...
这道初中化学的题目是:实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体,另一瓶是液体.化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合,发现立即产生一种无色气体.老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么?(1)验证实验方案如下: 猜想与假设 实验步骤 现象及结论 此气体可能是______ ______ ______(2)试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式______.(3)如果要求...
这道初中化学的题目是:(1)请写出所标仪器的名称:①______、②______;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置B还需做的一点改动是______,反应的化学方程式:______;(3)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔(C2H2).常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.制取并收集乙炔的装置是______,制得的乙炔气体中常含有水蒸气,若利用F装置来干燥乙炔,则气体应从___...
这道初中物理的题目是: 汽车发动机是用水作冷却剂的,这是利用了水的___________的性质;冬天,小明的父亲将车启动行使在路上,不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层白雾,这是由于水蒸气遇冷__________(填物态变化的名称)而成的,为了尽快消除白雾,你认为应该开启空调的_________(填冷或热)风.