这道初中数学的题目是:如果点P(m,1-2m)在第四象限,那么m的取值范围是______.
这道初中数学的题目是:如果点P(m,1-2m)在第四象限,那么m的取值范围是______.
这道初中数学的题目是:已知点M(a+1,2-a)的位置在第一象限,则a的取值范围是______.
这道初中物理的题目是:某班级学生在学校操场上进行体育活动,班主任老师喊出全体学生回教室的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因可能是( )A.远处学生听到老师的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大
这道初中数学的题目是:不等式组2x-7<3(1-x)43x+3≤6-2x3的解集______.
这道初中物理的题目是:B超机是利用超声波来诊断病情,但是人听不到它的声音,这是因为( )A.声音响度太大B.声音的频率小于人能听到的最小频率C.声音响度太小D.声音的频率大于人能听到的最大频率
这道初中生物的题目是: 在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是_________。
这道初中历史的题目是: 阅读下列材料: 居马上得之,宁可以马上治之乎? 请回答:(1)这是谁的主张?________________________________(2)材料一的思想给汉初社会带来哪些积极的影响?_____________________________________________________(3)汉高祖刘邦接受了他的建议采取了哪些具体措施?______________...
这道初中语文的题目是: 阅读《游恒山记》(节选),完成1—5题。 一里,转北,山皆煤炭,不深凿即可得。又一里,则土石皆赤。有虬松离立道旁,亭曰望仙。又三里,则崖石渐起,松影筛阴,是名虎风口。于是石路萦回,始循崖乘峭而上。三里,有杰坊曰朔方第一山,内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上,崖半为寝宫,宫北为飞石窟,再上则北岳殿也。上负绝壁,下临官廨,殿下云级插天,庑门上下,穹碑森立。从殿右上,有石窟,倚...
这道初中语文的题目是:(11分)鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是轧轧然的。但音调上大不相同。鸭的轧轧,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的轧轧其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地...
这道初中语文的题目是: 《赵普》 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,...
这道初中语文的题目是: 陋室铭刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1、对下列语句中画线的词的解释,不正确的一项是 [ ] A、有仙则名(出名 著名) B、谈笑有鸿儒(大) C、可以调素琴,阅金经(调弄,这里指...
这道初中地理的题目是:读图回答:(1)我国地势的特点是______.(2)图中第三级阶梯的地形区是______.(3)地势特点对我国降水的影响是______;对我国大部分河流流向的影响是______.(4)如果我国地势东高西低,处在北回归线附近的粤、桂的自然景观有可能是______.(5)青藏高原受寒潮的影响很小,其原因是______.
这道初中生物的题目是: 科学研究表明,菠菜中含有大量的β胡萝卜素和铁,也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。其中丰富的铁对缺铁性贫血有改善作用,能令人面色红润,光彩照人,因此被推崇为养颜佳品。下图是新鲜菠菜叶的横切面结构图,请据图回答下列问题: (1)仔细观察菠菜的叶片,上面的颜色比下面的深,原因是[2]的细胞中含有的_________比[3]中细胞的多,这种分布的优点是______...
这道初中生物的题目是:如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验.( )A.甲、乙B.丙、丁C.乙、丁D.丙、丁
这道初中物理的题目是:如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图.关于这两个声音,你的认识是:音调较高的是______发出的,响度大的是______发出的.