这道初中地理的题目是: 美国西部濒临的大洋是 [ ] A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
这道初中地理的题目是: 美国西部濒临的大洋是 [ ] A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
这道初中化学的题目是:在H2SO4中硫元素的化合价为______价.
这道初中道德与法治的题目是:为依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为,全国扫黄打非工作小组办公室、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部决定,自2014年4月中旬至11月,在全国范围内统一开展打击网上淫秽色情信息扫黄打非·净网2014专项行动。这项行动有利于A.对青少年进行司法保护B.从根本上扭转社会风气C.公民充分行使政治权利D.建设社会主义先进文化
这道初中地理的题目是:保护与和平利用地球上最后一片净土--南极洲,下面哪一项做法是正确的( )A.建设居民点,大量移民B.南极地区矿产资源丰富,应大力开采C.可以大规模捕鲸,丰富食物资源D.各国加强合作,履行《南极条约》
这道初中物理的题目是:在讨论物体质量大小时,有位同学说铁块的质量比木块大。这位同学的说法引起了大家的激烈争论。好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对物体的质量与体积的关系进行了探究。首先,他取形状规则、体积不同的木块两块,用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来;接着,取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来;最后,算出相应的质量与体积之比。(见下表)实验次数...
这道初中生物的题目是: 如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示不相符的是 [ ] A.1动物界 2节肢动物们 3昆虫纲 4蜜蜂B.1细胞 2细胞核 3DNA 4染色体C.1植物体 2器官 3组织 4细胞D.1生态系统 2食物网 3食物链 4个体
这道初中地理的题目是: 南极洲的矿产资源最丰富的是 [] A.铁、煤B.石油、天然气C.铁、石油D.金、铜
这道初中道德与法治的题目是: 当你在学校里犯了错误,老师去你家告状时,你的态度应该是 [ ] A.恨他,谁让你告我状的 B.是我错了我就改C.他告他的,我做我的 D.去学校犯更大的错误
这道初中道德与法治的题目是: 有人认为:如果你觉得老师的做法不正确,就应该大胆提出批评。你认为呢?________________________________________________________________________________
这道初中物理的题目是:如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图,其中部件A名称叫______,移动它相当于______.如果小敏的测量步骤完全正确,则物体的质量是______g.体育课后同学们提出铅球是纯铅做成的吗?的猜想,小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想.小敏的设计方案______(填可行或不可行),理由是______.
这道初中地理的题目是: 澳大利亚新的支柱产业是_________。
这道初中地理的题目是: 4月,中国迎来了连续三个月创纪录的铁矿石进口,4月5700万吨的进口量,象征着同上月相比增加了9.05%,同去年同期相比增长了33%。从1—4月,中国的铁矿石进口达到1.885亿吨,同比大幅增加了22.9%。结合下图,完成下列要求。 (1)三国中属于发达国家的是_______________(填国家名称)。我国从A、B、C三国共同进口的矿产资 源是________...
这道初中道德与法治的题目是: 数学测验后,李磊同学认为自己卷子上有一道题被老师批错了,因为答案是正确的。老师耐心的给李磊讲解,原来是因为步骤不全、书写不规范,所以扣分。李雷说这几分很重要,关系到学业评价的等级,希望老师不要给自己扣分,下次再作类似的题肯定会注意的。老师拒绝了。李磊应该 A.正确对待老师的批评,自觉接受老师的指导 B.坚决要求老师加分,否则放弃学习 C.以对立的态度冷淡、...
这道初中道德与法治的题目是: 2009年1月15日,团中央权益部、中央综治办督导室、公安部宣传局联合发布2009年寒假青少年自我保护提示:未成年人遇到抢劫等侵害时,要依靠智慧,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多的顾及财物。不到万不得已不要硬拼,避免造成更大损失。关键时应大声呼救,及时报警。(1)请结合材料,谈谈当我们面对歹徒行凶时,应怎样做才能实现自我保护? _____________...
这道初中语文的题目是: 阅读下面文字,根据要求任选一题写一篇文章。 (一)知识好比宝石,求知如同采金。在一个人成长的过程中,求知的体验常伴你左右:悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知,李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知,陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知,学生学做家务事是一种求知,甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知…… 请以求知为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限,文中...