这道初中语文的题目是:(11分)吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。众坐皆知蒙呓诵文也。(选自《太平广记》)[注释]①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。小题1:根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选...
这道初中语文的题目是:(11分)吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。众坐皆知蒙呓诵文也。(选自《太平广记》)[注释]①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。小题1:根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选...
这道初中化学的题目是: 质量相同的氢氧化钠与氢氧化钾,分别溶于质量相同的水中,配成稀溶液,则两种碱溶液中相同的是 [ ] A、氢氧根离子的质量B、金属阳离子的质量C、溶液的pHD、溶液中溶质的质量分数
这道初中道德与法治的题目是: 某中级人民法院曾受理一桩诉讼案件:年仅16岁的董萍状告自己的父母。原来,董萍的父母嫌她腿部残疾,出生后不久就将她寄养在爷爷奶奶家。他们长年在外打工,很少过问董萍的事,也不负担抚养费。随着董萍一天天长大,爷爷奶奶的生活越来越困难,已无法承担董萍的教育和生活费用。董萍长大了,懂事了,自己向父母要抚养费,可他们总是搪塞推诿。董萍只好到法院起诉,要求法院判令父母支付自己的...
这道初中历史的题目是:强调历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本知识,下面几幅图片记载的历史事件是()A.1950~1952年土地改革 B.家庭联产承包责任制C.农业生产合作化运动D.人民公社化运动
这道初中道德与法治的题目是:近日,有网友发布微信:在早上交通的高峰期,在我市中心一繁华交通路口,只见一位身穿校服的中学生,骑一高档跑车无视前方禁行的红灯,在快车道飞快地逆行,引发路人争议。据了解该学生是某校九年级的学生,父母下岗,在校成绩优异。上述材料告诉我们要①遵守交规,珍爱生命②惜时如金,勇闯红灯③学习知识,修养品德④体谅父母,合理消费A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
这道初中数学的题目是: 下面各组数中,相等的一组是 [ ] A.﹣22与(﹣2)2B.与()3C.﹣|﹣2|与﹣(﹣2)D.(﹣3)3与﹣33
这道初中生物的题目是:既可以做绿肥又可以做饲料的蕨类植物是( )A.贯众B.海带C.满江红D.卷柏
这道初中生物的题目是:将下列选项填入相应的植物类群内(1)藻类植物______(2)蕨类植物______(3)裸子植物______(4)被子植物______.A、大多生活在水中,有单细胞的也有多细胞的B、有果皮包被种子C、靠孢子繁殖后代D、有根、茎、叶的分化,但生活在比较潮湿的环境中E、作为检测强酸性红壤土的指示植物F、没有果皮,种子裸露G、古代的成煤植物H、没有根、茎、叶的分化I、我国种类最多的...
这道初中化学的题目是:在铁的某种氧化物中,铁元素和氧元素的质量之比为7:3,则该氧化物中铁原子和氧原子的个数之比为( )A.1:1B.2:3C.3:2D.3:4
这道初中生物的题目是: 每一种生物的细胞内,染色体数目是一定的,人的体细胞内含有染色体的数目是_____对。
这道初中物理的题目是: 2008年6月3日,北京奥运圣火在湖南开始传递,杂交水稻之父袁隆平院士手举祥云火炬传递了第一棒。祥云火炬的质量是 [ ] A.985t B.985kg C.985g D.985mg
这道初中物理的题目是:大型变压器内的变压器油主要有绝缘、散热、消弧等作用,它的密度要尽量______,以便于油中水分和杂质沉淀;变压器运行时产生的热量主要靠变压器油上下对流,通过散热器散出,所以它具有比热容______(填大或小)、凝固点低的物理性质.
这道初中数学的题目是:4.6048(保留三个有效数字)______,近似数3.06×105精确到______位.
这道初中化学的题目是:酚酞是一种酸碱指示剂,其化学式为C20H14O4,在酚酞中氢氧元素的原子个数比为,其中氧元素的质量分数等于,现有1000g的溶质质量分数为1%的酚酞溶液,现在实验需要0.5%的酚酞溶液,需要加水g.
这道初中语文的题目是:用课文原句填空。(共8分)小题1:晓战随金鼓,_。(李白《塞下曲》其一)小题2:关关雎鸠,_。《诗经·关雎》小题3:_,春风不度玉门关。《凉州词》小题4:蒹葭苍苍,_。(《蒹葭》)小题5:晏殊《浣溪沙》一词中,将自然现象与人的感受巧妙结合,引发词人对年华流逝感伤的一句是_,_。小题6:《岳阳楼记》中范仲淹将孟子乐以天下,忧以天下的思想加以发展的忧乐观是_,_。