这道初中数学的题目是:如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:小题1:在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案;小题2:通过上面的设计,可以看出至少需再加几根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用?直接回答:;小题3:在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是.
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这道初中数学的题目是:如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:小题1:在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案;小题2:通过上面的设计,可以看出至少需再加几根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用?直接回答:;小题3:在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是.
这道初中数学的题目是:在△ABC和△EFG中,若AB=EF,∠BAC=∠FEG,并且=,则可由边角边判定△ABC≌△EFG.
这道初中数学的题目是:如图所示,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=40°,则∠2=()A.40°B.50°C.45°D.60°