这道初中道德与法治的题目是:捧着一颗心来,不带半根草去。这句话赞美了老师( )A.渊博的学识和严谨的教学态度B.精湛的教学艺术C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德D.诲人不倦的教育态度
这道初中道德与法治的题目是:捧着一颗心来,不带半根草去。这句话赞美了老师( )A.渊博的学识和严谨的教学态度B.精湛的教学艺术C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德D.诲人不倦的教育态度
这道初中物理的题目是:地球对物体的引力是月球对物体的引力6倍,质量为60kg的宇航员到了月球上后,他的质量和他受到的重力分别是多少?(g取10N/kg)
这道初中语文的题目是: 作文 题目:第一次 提示:在你的生活中,第一次的事往往使你难以忘怀:第一次成功的喜悦,第一次失败的辛酸;第一次尝试的新奇;第一次登台表演的成功;第一次上街购物的得失;第一次主持家务的苦乐……请截取你生活中最难忘的第一次,写一篇不少于500字的文章。要求:在横线上填入恰当的词语,将题目补充完整,文体不限。
这道初中生物的题目是: 荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉细胞的_____中含有大量糖分。 [ ] A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
这道初中语文的题目是: 从下面两道题目任选一题作文。题目一:乐趣题目二:我的_________(在横线上填写父亲、母亲等家人的称呼) 要求:请将题目补充完整;内容健康;写记叙文;字数不少于600。
这道初中数学的题目是: 计算:(1);(2)32-18÷|-(-3)2|-3 。
这道初中数学的题目是: 已知有理数+3,-8,-10,+12,请你通过有理数的加减混合运算,使其运算结果最大,这个最大值是( )。
这道初中语文的题目是:作文(60分)也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……请以我心中的那一道阳光为题,写一篇不要少于600字的文章。要求:⑴文体自选(诗歌除外)。⑵不少...
这道初中化学的题目是:(5分)某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分:通过实验探究气体X(已知由两种元素组成)的元素组成。实验装置如下。将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置(B装置中的空气已预先除去),使之完全反应,生成的气体全部用D装置抽取收集。实验的现象和数据记录如下:(1)参加反应的氧元素的质量是g,X中一定有元素。(2)经测定,D中的气体由一种元素组成,常温常压下密度是1.25g...
这道初中化学的题目是:请结合下列实验常用仪器和装置,回答有关问题.(1)写出仪器名称:D:______,E:______;(2)若用氯酸钾制取氧气,气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外,还应选用的仪器是______.(填以上仪器的序号);收集氧气可以用______法和______法.用该方法在制取氧气的过程中,应注意:______.(写出一点即可)(3)实验室若要制取二氧化碳,可以用G装置,请...
这道初中生物的题目是:想调查一片森林的密度,最宜采取的调查方法是( )A.数出所有植株数,除以森林面积B.大体估算C.划片调查,再累加D.选点抽样调查计算密度后,求平均值
这道初中化学的题目是:实验室选择气体的收集方法须考虑多方面因素,其中与收集方法选取无关的是( )A.气体的密度B.气体的溶解性C.空气的密度D.气体的质量
这道初中道德与法治的题目是:荷花之冰清,兰花之素雅,牡丹之雍容;泰山险,华山奇,峨眉秀;北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:荷花不如牡丹,泰山胜过峨眉,北国不比江南?这启示我们()①每个人都是独一无二的 ②人只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④人的一生其实是一个体现生命价值的过程A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
这道初中历史的题目是: 阅读下列材料材料一:每年国庆节期间,天安门广场南侧都矗立着孙中山先生的巨幅画像。2005年4月中国国民党主席连战率团访问大陆首站就拜谒了南京中山陵。孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者。材料二:辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位,是中国人民为改变自己命运而历经革命的一个伟大里程碑。……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟...
这道初中化学的题目是: 2010年1月7日,我省某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭。环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍。(1)水炮灭火的主要原理是__________________。 (2)目前计入空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、_________等。(...