这道初中生物的题目是: 为了比较蔬菜中维生素C的含量,小强在大小一样的四支试管中分别加入了2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用相同口径的滴管分别滴加黄瓜、青椒、芹菜和白菜的菜汁,使高锰酸钾溶液褪色,结果如下: [ ] 请问维生素C含量最多的蔬菜是A.黄瓜B.青椒C.芹菜 D.白菜
这道初中生物的题目是: 为了比较蔬菜中维生素C的含量,小强在大小一样的四支试管中分别加入了2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用相同口径的滴管分别滴加黄瓜、青椒、芹菜和白菜的菜汁,使高锰酸钾溶液褪色,结果如下: [ ] 请问维生素C含量最多的蔬菜是A.黄瓜B.青椒C.芹菜 D.白菜
这道初中地理的题目是: 解决我国水资源地区分布不均衡的有效办法之一是 [ ] A、开发地下水 B、节约用水 C、兴修水库 D、跨流域调水
这道初中物理的题目是: 马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是 [ ] A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式
这道初中历史的题目是: 关于万隆会议不正确的说法是 [ ] A、周恩来出席了会议B、中国代表提出了求同存异的方针C、会议在印度尼西亚的万隆召开D、会议促进了欧亚各国的团结与合作
这道初中数学的题目是:下面列出的式子中,错误的是( )A.a,b两数的平方和:(a+b)2B.三数x、y、z的积的3倍再减去3:3xyz-3C.a、b两数的平方差:a2-b2D.a除以3的商与4的和的平方:(a3+4)2
这道初中语文的题目是:系在风筝线上的……周岩壁①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉...
这道初中化学的题目是:2010年上海世博会的主题是城市,让生活更美好。(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现节能环保的是。 (填序号,多项选择)A.采用水循环为场馆降温B.用竹、藤等天然材料建造场馆C.构建生态绿化墙面(2)由上汽集团自主研发的叶子概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的大叶子是一部光电转化器,把光能转化为。(3)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水...
这道初中道德与法治的题目是: 在日常生活中,如出现下面的行为,请你判断其中属于侵犯他人姓名权的是 [ ] A.强迫他人使用某个姓名B.假用他人的姓名签订合同C.盗用他人的姓名实施不正当行为D.给他人起侮辱性的绰号
这道初中语文的题目是:①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把它们形象地比喻为生物入侵者——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。②如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。1988年,几只原本生活在欧洲...
这道初中地理的题目是: 黄土高原上行走,本来距离很近,却常要绕道远行,原因是 [ ] A.千沟万壑B.河道纵横C.地表崎岖D.沼泽遍布
这道初中道德与法治的题目是: 北京向全世界庄严承诺,两个奥运会(夏奥会、残奥会)同等重要、同样精彩,这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的 [ ] A.平等尊重 B.欣赏悦纳 C.关心理解 D.码头宽容
这道初中地理的题目是:四大高原特点:青藏高原-----______内蒙古高原-----______黄土高原------______云贵高原-----______.
这道初中物理的题目是: 2009年2月初,英国前卫号核潜艇与法国凯旋号核潜艇在大西洋相撞,一潜艇遭受撞击和刮伤,另一潜艇声纳罩部分严重受损.经调查,双方发生碰撞的原因之一可能是为了减少自身发出的噪音而关闭了声呐系统.下列有关说法不正确的是( ) A.声呐系统是通过发射声波来定位的 ...
这道初中物理的题目是: 吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的雷鸣般描述的是声音的________。 如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有体积不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。这不同的声音主要是指声音的________不同。
这道初中道德与法治的题目是: 我们注定要与他人生活在一起,也必然要与他人进行第一次握手,甚至还要进行很多次握手,从而使自己跨越陌生,走向成熟和友谊。(1)这里的握手是指什么?___________________________________________________________________________________________(2)在与他人握手的时候,我们必须掌握那...