这道初中地理的题目是:(8分)2009年11月,国务院审议并通过了黄河三角洲经济发展规划。黄河三角洲高效生态经济区范围将包括山东省的东营市、滨州市全部及潍坊市、德州市、淄博市、烟台市部分地区,共19个县(市、区),陆地面积2.65万平方公里,约占山东全省面积的六分之一。《规划》获批标志着黄河三角洲开发在国家战略层面上进入深入实施阶段。将为全省经济社会发展带来千载难逢的机遇。根据环渤海地区矿产、交通...
这道初中地理的题目是:(8分)2009年11月,国务院审议并通过了黄河三角洲经济发展规划。黄河三角洲高效生态经济区范围将包括山东省的东营市、滨州市全部及潍坊市、德州市、淄博市、烟台市部分地区,共19个县(市、区),陆地面积2.65万平方公里,约占山东全省面积的六分之一。《规划》获批标志着黄河三角洲开发在国家战略层面上进入深入实施阶段。将为全省经济社会发展带来千载难逢的机遇。根据环渤海地区矿产、交通...
这道初中历史的题目是:北魏孝文帝改革成功的根本原因是()A.维护了顽固贵族的利益B.最高统治者支持C.顺应了民族融合的历史发展潮流D.促进了北方各族的封建化
这道初中生物的题目是:食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人的健康和生命安全,下列可引发食品安全事故的是( )A.炒菜时添加少量味精B.腌制豆角时添加适量的食盐C.果汁中添加塑化剂D.果冻中添加胡萝卜汁
这道初中化学的题目是: 除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是 [ ] 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法 A. Na2SO4(NaOH) 稀盐酸 加过量的稀盐酸、蒸发结晶 B. NaCl(Na2CO3) BaCl2溶液 加入适量的BaCl2溶液,过滤、将滤液蒸发结晶 C. KCl(KClO3) MnO2 加MnO2,加热后冷却 ...
这道初中历史的题目是: 顾恺之是著名的画家,他最擅长的画的是 [ ] A.山水画B.人物画C.风俗画D.花鸟画
这道初中道德与法治的题目是: 2009年3月28日,西藏自治区党委书记张庆黎在西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会上指出:西藏在中央政府的支持下,经济快速发展。2008年西藏全区总产值达到395.91亿元,比1959年增长65倍,农牧民人均纯收入达到3176元,1978年以来年均增长10.1%。西藏的发展变化 [] ①完全得益于优越的自身条件②体现了社会主义制度的优越性③得益于民族区域自治制...
这道初中生物的题目是:为了提高青少年的生活质量,下列生活方式不宜采用的是A.考前熬夜并服用安眠药催眠B.每天坚持体育锻炼C.遇到烦恼向亲人和朋友诉说D.不吃路边摊点食品
这道初中化学的题目是:现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液,通过观察即可鉴别出来的是______(填化学式,下同)溶液,将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出______溶液;剩余的两种溶液,各取少量原溶液再滴加______溶液即可进行鉴别.
这道初中语文的题目是:阅读下面一篇文章,完成后面小题。五个南瓜窝子刘正权①吃完团年饭,刚生燃火盆,雪就一团一团砸下来了。②我猫在火盆前烤火,双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁,把手笼在袖子里。妻是城里人,正月初五要上班,妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。③爹烤了会火,又咳嗽了一通,开始脱我给他买的大头靴,换上一双大胶鞋。我问爹,下这大的雪,换鞋干啥去?④爹没言语,娘插了句...
这道初中地理的题目是:阅读材料,回答问题.我国耕地资源的现状,从自然因素讲也就是耕地的基本国情,可概括为一多三少,即耕地总量多,人均耕地少、高质量的耕地少、耕地后备资源少.从总量排名看,在世界上排第四,但我国人均土地面积在世界上200多个国家中排110位以后,耕地面积排在126位以后,草地面积排在76位以后,森林面积排在107位以后.目前咱们国家已经有664个市县的人均耕地在联合国确定的人均耕地0...
这道初中历史的题目是: 到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 [ ]
这道初中物理的题目是: 在测定小灯泡功率实验中,按图所示电路图连接好电路后,接通开关S,移动滑动变阻器的滑片,结果灯不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数,电路故障可能是: [ ] A.小灯泡的灯丝烧断了 B.电流表烧坏了造成短路 C.连线时,把电流表和电压表互换了位置 D.滑动变阻器的滑片接触不良
这道初中数学的题目是: 如图,四边形ABCD与四边形CEFG是两个边长分别为a、b的正方形.(1)用a、b的代数式表示三角形BGF的面积;(2)当a=4cm,b=6cm时,求阴影部分的面积.
这道初中地理的题目是: 黄河上中游,中下游的分界点分别是 [ ] A、湖口 旧孟津 B、河口 湖口 C、宜昌 湖口 D、河口 旧孟津
这道初中语文的题目是:伤仲永(17分)金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉...