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流泪的风筝
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流泪的风筝
2023-06-12 07:32
已知x2+y2-2x-4y+5=0,分式yx-xy的值为______....
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流泪的风筝
2023-06-10 07:21
2007年10月30日,郑州、西安、太原等24个城市共同缔结“中国汉文化旅游同盟”,结盟城市将
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流泪的风筝
2023-06-10 04:24
(1)如图甲所示,电能表的读数为 kW•h.(2)如图乙所示,量筒中液体的体积为 cm3....
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流泪的风筝
2023-06-09 19:27
材料一:说谎话的人所得到的,就是即使说了真话也没有人相信。 ——(希腊)伊索材料二:实话是
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流泪的风筝
2023-06-08 09:29
在战火纷飞的年代,一首首抗日救亡的歌曲,带给人们巨大的精神力量!创作于20世纪三四十年代激发中
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流泪的风筝
2023-06-08 01:31
阅读甲乙两文,回答下列问题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,
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流泪的风筝
2023-06-08 01:00
计算:(-2)3×(-5)=______....
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流泪的风筝
2023-06-06 13:54
某燃料燃烧时,发生反应的化学方程式为X+5O2点燃.3CO2+4H2O,由此可知X的化学式为____
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流泪的风筝
2023-06-05 05:58
小明一次考试成绩不理想,他在日记中写下这样一句话:“我要学卧薪尝胆,不学纸上谈兵。”横线上的两
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流泪的风筝
2023-06-03 06:31
(10分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
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流泪的风筝
2023-05-31 15:23
欲使50g质量分数为10%的硝酸钾溶液变为20%,可采用的方法是( )A.蒸发22.5g水B.蒸发
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流泪的风筝
2023-05-30 20:29
阅读下文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以
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流泪的风筝
2023-05-30 15:22
已知a、b、c、d都是正实数,且ab<cd,给出下列四个不等式:①aa+b<cc+d;②cc+d<a
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流泪的风筝
2023-05-29 23:25
李军二月下旬到巴西旅游,回来后对同学说了下面的话,你认为不可信的是( )A.在圣保罗的街头我看见巨
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流泪的风筝
2023-05-29 19:57
把绿矾(FeSO4•7H20)和足量的KOH溶液加入到含K2Cr2O7的废水中,可得KOH和K2SO
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流泪的风筝
2023-05-28 10:26
用氢气还原16克氧化铜,反应一段时间后,生成6.4克铜,剩余的干燥氧化铜与100克稀硫酸恰好完全反应
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流泪的风筝
2023-05-28 09:23
因式分解:(1)m3-4m(2)...
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流泪的风筝
2023-05-28 01:52
文言文阅读。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问
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流泪的风筝
2023-05-27 04:26
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象:A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的
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流泪的风筝
2023-05-27 02:22
给你一只不透明的纸杯、一段风筝线、一个曲别针、一把剪刀、一个图钉、一块海绵或纸巾等器材,你能否利用它
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流泪的风筝
2023-05-24 00:55
完全叶的结构包括:______、______和______....
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流泪的风筝
2023-05-23 09:24
用肉眼观察一年生的杨树枝条横断面,可以看到三部分,从外到内依次是 [ ] A.树皮、髓、
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流泪的风筝
2023-05-20 07:26
李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:从早上6点开始,在同一植物的相同位置上,每隔6小时摘
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流泪的风筝
2023-05-18 02:25
下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是( )A.牛顿--惯性定律B.里特--红外线C.
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流泪的风筝
2023-05-17 11:26
阅读下面文字,完成问题。 ①园林建筑小品是指园林中体量小巧、功能简单、造型别致、富有情趣、
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流泪的风筝
2023-05-16 10:56
若使代数式的值在-1和2之间,m可以取的整数有 [ ] A.1个 B.2个C.3个D.4
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流泪的风筝
2023-05-16 02:58
海洋资源包括______、______、______、______,它们的总含量非常巨大....
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流泪的风筝
2023-05-14 02:56
河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息曰:“汝
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流泪的风筝
2023-05-13 20:52
如图所示电路的连接有错误,只要在电路中增加一根导线或去掉一根导线,就可以变为正确的电路,请你任
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流泪的风筝
2023-05-13 08:59
(本题满分6分)计算:4cos30°+...
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