(10分)初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中, (1)实验目的是:观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________. (2)观察该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”). (3)记录了在水不同时刻的温度值,如下表:
②将错误数据修正后,请你按正确的数据,在图中作出水的沸腾图象. ③由水的沸腾图象可以判断出:在当时的条件下的水的沸点是 ; 水在沸腾过程中温度 (填“升高”、“不变”或“下降”). |
(2)B A
(3)①6 98 ②图略 ③98℃ 不变
故为:现象;温度.
(2)在安装、调整实验器材时,应先固定B,再调整固定A,因为底部的距离应是固定的,而上部可以根据下部的情况进行灵活调节;
故为:B A
(3)①由表中数据知,水在第4min开始沸腾,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,所以第6min的数据是错误的,应该是98℃.
故为:6;98℃.
②根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来.见图所示.
③从图象中可以看出,水从第4分钟保持98℃不变,所以可以得出水沸腾时的特点,吸热但温度不变.沸点是98℃.
故为:98;不变.
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