学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;⑵声音在水中的传播速度_______(大于...

2023-06-05 08:10发布

这道初中物理的题目是:
学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;
⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________;
⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;

⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度;
⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。
1条回答
子日
2023-06-05 08:22
这道初中物理题的正确答案为:
.⑴振动  ⑵大于  ⑶真空不能传声  ⑷乙 ⑸响度,dB,增大,不能  ⑹声源处,声
解题思路
声音是由物体的振动产生的.声音在固体中的传播速度最快,液体中较快,气体中最慢。声音的传播需要介质,真空不能传声.噪声是物体不规则振动产生的。在繁华闹市区检测噪音的装置是检测的噪音的大小,即响度。响度的单位是dB,噪音越大,响度也就越大。但是检测装置只能检测噪音的大小,却无法减弱噪音。减弱噪音的办法有三个,一个是在声源处减弱,一个是在传播过程中减弱,最后一个方法是在声音的接收出减弱。因此,根据分析,此题的为:.⑴振动  ⑵大于  ⑶真空不能传声  ⑷乙 ⑸响度  dB 增大 不能  ⑹声源处 声
点评:此题考查了有关声音的产生、声音的传播、声音的速度以及乐音和噪声等有关知识,要注意区分。

一周热门 更多>

相关问题