回想做“酸雨对生物的影响”探究实验,完成下列填空:(1)用______和______配置成了“模拟酸雨”,把PH控制在4.0.(2)有名同学设计的实验方案是:A...

2023-06-02 17:49发布

这道初中生物的题目是:
回想做“酸雨对生物的影响”探究实验,完成下列填空:
(1)用______和______配置成了“模拟酸雨”,把PH控制在4.0.
(2)有名同学设计的实验方案是:
A.在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
B.每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
C.观察大豆种子的发芽状况.
a.从实验方案可以推断该同学提出的问题是______.
b.如果10粒大豆种子全部萌发,该同学可以得出结论是______.
c.如果10粒大豆种子没有萌发或者少数萌发,该同学能否就这个实验结果得出结论?为什么?______,______.
d.请将该同学的实验方案补充完善成一个合理的对照实验:______.
e.探究发现:我国酸雨的主要成因是大量______,氨高的煤,此外______也是形成酸雨的重要原因.所以造成酸雨的主要有害气体是______和氨氧化物.进一步思考:控制酸雨的措施有(写2条)______.
1条回答
fengli
2023-06-02 17:52
这道初中生物题的正确答案为:
a、由题干设计了“酸雨对生物的影响”探究实验过程可知,该实验探究的问题是:酸雨对种子萌发有影响吗?
b、如果大豆种子的自身条件都满足了,由于A步骤中加的是清水,种子会萌发,所以结论是酸雨对种子的萌发没有影响;
c、种子能否萌发,有两个因素,一个是自身因素(具有完整的胚),另一个是外界因素(种子发芽之前需要充足的水分,2、要有适宜的温度,3、要有足够的氧气),
d、我们所做的实验一般为对照实验,那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性,作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对植物的生长的影响.所以唯一变量应为--酸雨,设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水.
e、酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等含硫燃料,燃烧后产生的二氧化硫等氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.因此形成酸雨的主要气体是生二氧化硫.
故为:(14分)
(1)食醋清水
(2)a、酸雨对种子的萌发有影响吗?(酸雨对种子的萌发有没有影响?)
b、酸雨对种子的萌发没有影响
c、不能 也许种子本身有问题(胚不完整或胚没有活力等)
d、再放一个处理同A的培养皿,做上标记,每天在做步骤B时,在标记培养皿纱布上同时淋几次等量的清水.
e、硫 机动车尾气 二氧化硫 减少煤等燃料燃烧;尾气处理达标后再排放.
解题思路 该题暂无解题思路

一周热门 更多>

相关问题