中考帮小编今天为您推荐这篇关于中考复习的文章，帮助大家在中考复习的过程中提升成绩，加油中考。欢迎大家在中考问答中提出各类疑问。中考加油，我们一路同行。

  　　一、复习要点 　　1、能辨别句子的正误，修改常见的病句; 　　2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子; 　　3、能根据句意关系选用恰当的关联词语;借助关联词语，理解句子的含义。 　　4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。 　　有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中”语基积累运用“部分的重要角色。具体的考查要求有：①能分析单句的成分;②会找句子主干;③了解各种句式及表达作用;④能区别常见复句类型，正确使用关联词语，分析二重复句间的关系;⑤能知道病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。⑥能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。 　　二、解答这类试题，应注意的是：①了解句子大意以及句子之间的关系;②逐层压缩句子成分，显示句子主干;③注意各种句子成分的位置规律;④分析各种病句产生的原因，摸清规律;⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等;⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号;⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。 　　三、病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。 　　1.语序不当 　　(1)名词修饰语 　　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 　　另外，带”的“的定语放在不带”的“的定语前。 　　例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。 　　正确次序：佛山一中的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)语文(名词)教师。 　　下面是多项定语次序不当的例子： 　　①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的”许多“应紧靠中心短语) 　　②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的”无穷的“应紧靠中心词) 　　③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的”各式各样“应紧靠中心词。) 　　下面是定语误放状语位置的例子： 　　①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(”一连串“应修饰”事情“) 　　②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(”广泛“应修饰”讨论“，”地“改为”的“)