这道初中语文题的正确答案为：

略

解题思路
此题关键在“也”字上，要在“也”字上做文章。用欲扬先抑的写法，先写对某一事物（自然物、人、社会现象）自己开始认为“不是美”，或不被众人看作“美”，而经过自己的亲身经历，或被某件事触动，或自己的不同众人的理解认识，发现他/它也是一各美。比如有人认为经乞丐一个硬币并不见得美，这是对不劳而获者无意义的奖赏，而不是对贫弱者的资助（因为解决不了他的生活问题）。针对这种认识，可从人这行为的社会效益来谈，从“勿以善小而不为”传统的生活观来谈，细微的行为表现情感思想博大的美。有人总认为朴素是土气，而你认为“也是一美”，反之，有人推之另一极端，认为朴素才是美，而你认为时髦也是一路美，只健康的，有意义的，“下里巴人”“阳春白雪”都是一种美。由此可见，对美的认识是不同的，写出这种不同，强调你对美的认识，表达自己的审美观，发现“也是一种美”的美好事物，赞同它，启人之思，就达到了写作的目的。
点评：本文不难写作，关键是审好题，审好题，是写好作文迈出的第一步。作文题是，有的字词是文眼，有的即使不是文眼，也在某些方面有提示作用，所以要关注文题中的每个字词，思考它们提示的意义，尽量做到文章的内容在文题上“字字落实”。对于半命题作文，不要急着填写题空，先构思一下，想好写什么，从哪方面选材，然后再根据自己的构思或从立意上或从材料中概括出一个富有含义的词语填空。