【探究名称】探究并联电路中电流的关系测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300....

2023-05-07 01:06发布

这道初中物理的题目是:
【探究名称】探究并联电路中电流的关系

测量次数
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路;
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中;
⑶我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压  方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须______;⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:__________________;闭合开关后右图中的实验现象说明                
⑶表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于______________
(4)多次实验的目的__________________________________
1条回答
微笑沉睡
1楼-- · 2023-05-07 01:28
这道初中物理题的正确答案为:
断开 缺少了电流的单位 电流表的接线柱接反了 各支路电流之和 减少偶然性
解题思路
任何电路在拆接时都要断开电路,所以在拆接电路时,开关必须断开;物理数据必须带上单位才有物理意义,仔细观察可以发现设计的表格中缺少了物理量的单位即电流的单位;图中的指针偏向零刻度的左侧即电流表指针反偏,说明通过电流表的电流反了也就是说接线柱接反了。由表格中的数据可以得出IA+IB=IC用语言叙述为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,探究物理规律时一般多做几组实验目的是减少偶然性,使结论具有普遍性。

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