这道初中历史的题目是：
| 阅读材料，回答问题。 材料一 | ||
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| 材料二 | ||
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| （1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的__________________。 | ||
| ____________________________________________________________________________________________ | ||
| （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） | ||
| ①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。 | ||
| ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||
| ②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？ | ||
| ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||
| 材料三 《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王靠议会生活”的新时代开始了。 | ||
| （3）材料三所述，……国王靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？ | ||
| ____________________________________________________________________________________________ | ||
| （4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。 | ||
| ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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阅读材料，回答问题。 材料一
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（2）①特点：中央集权。影响：加强了封建统治；巩固了国家统一；为后世历代统治者所沿用。
②制度：科举制度。影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。
（3）含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。
（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学习、借鉴、吸收；对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会的发展。（言之有理即可）
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