这道初中化学的题目是: 回忆课堂教学中老师做过的演示使用:硫在氧气里燃烧.①硫在氧气里燃烧发出 _________ 色火焰;②反应的方程式 _________ ;③计算0.16g硫在氧气里完全燃烧,理论上可生成二氧化硫的质量为 _________ g(计算结果精确到0.01)
这道初中化学的题目是: 回忆课堂教学中老师做过的演示使用:硫在氧气里燃烧.①硫在氧气里燃烧发出 _________ 色火焰;②反应的方程式 _________ ;③计算0.16g硫在氧气里完全燃烧,理论上可生成二氧化硫的质量为 _________ g(计算结果精确到0.01)
这道初中语文的题目是: 文言文阅读。 桑中生李 南顿张助①,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:李君令我目愈,谢以一豚②。目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声③,盲者得视,远近翕赫④。其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑤。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:此有何神,乃我所种耳。因就斫之。(选自《六朝志怪小说选译》)【注...
这道初中数学的题目是: 某公司为了扩大经营,决定购进6台机器用于生产某种活塞,现有甲、乙两种机器供选择,其中每种机 器的价格和每台机器日生产活塞的数量如下表所示,经过预算,本次购买机器耗资不能超过34万元, 甲 乙 价格(万元/台) 7 5 每台日产量(个) 100 60(1)按该公司要求可以有几种购买方案?(2)若该公司购进的6台机器的日生产能力不低于3...
这道初中语文的题目是: 阅读柳宗元的《黔之驴》,完成1~9题。 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:技止此耳!因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉...
这道初中化学的题目是:金属铝可与氢氧化钠溶液反应.(1)请你将化学方程式补充完整:2Al+______NaOH+2H2O=______NaAlO2+3______↑.(2)现有18g金属铝,按上面的化学方程式完全反应后可制取多少克气体?(要求:写出规范的计算过程)
这道初中化学的题目是:为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量,某同学取25g样品,全部溶于水得到100g溶液,再加入100g稀硫酸,恰好完全反应,测得溶液质量为197.8g.请计算:(1)样品中NaOH的质量分数.(2)最后所得溶液中钠元素的质量.
这道初中生物的题目是:移栽植物时,往往要剪掉一些枝叶,这是为了( )A.减少呼吸作用 B.加强蒸腾作用C.降低蒸腾作用 D.减弱光合作用
这道初中数学的题目是:(2011•海南)不等式x﹣2<0的解集是( )A.x>﹣2B.x<﹣2C.x>2D.x<2
这道初中道德与法治的题目是:著名的雕塑家罗丹说:对于我们的眼睛而言,世界不是缺少美,而是缺少发现。这名话告诉我们( )A.世界上所有的事物都是美的B.只要善于发现,丑陋的东西也会变成美C.我们要学会发现美D.如果缺少发现美的眼睛,美好的事情将会十分罕见
这道初中化学的题目是: 将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应.此时烧杯内各物质的总质量为64.9g.试计算:(1)原混合物中铁粉的质量分数;(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数;(3)配制上述反应中所用稀盐酸需要质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)的体积.(计算结果精确到0.1)
这道初中道德与法治的题目是: 交往中要讲究文明礼貌,文明就在我们身边。下列属于文明行为的是 [ ] A.观看比赛时,投掷物品B.到食堂就餐时,随意插队C.乘车时,主动让座 D.学校集会升国旗时,随意走动
这道初中语文的题目是:????????????????????????(12???)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????...
这道初中化学的题目是:(3分)实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化剂作用下制取氧气。现用含34 g溶质的H2O2溶液与适量MnO2混合,可制得多少克氧气?
这道初中历史的题目是:连线题将下面成语与对应的历史人物连线(10分)
这道初中语文的题目是:文言文阅读(22分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马。呜呼!其真无马邪?其真不知马...