这道初中数学的题目是:下列关于单项式的说法正确的是()A、次数是2,系数是 B、次数是5,系数是B、次数是4,系数是D、次数是4,系数是
这道初中数学的题目是:下列关于单项式的说法正确的是()A、次数是2,系数是 B、次数是5,系数是B、次数是4,系数是D、次数是4,系数是
这道初中道德与法治的题目是: 11岁女孩陈彦宏建议各地政府要保证进城务工人员的子女与当地学生平等接受义务教育,这一建议被写进了国家发改委十一五规划纲要。这说明陈彦宏 [ ] A.享有直接管理国家事务的权利 B.积极参与政治生活,尽到了国家小主人的责任C.享有法律赋予的特权 D.依法行使了向国家机关提出控告和检举的权利
这道初中地理的题目是: 2012年3月24日桃花江边鲁家村举行开村仪式,该村今后可以欣赏江边美景,品尝豆腐鱼美食,看出该村正在努力发展下列哪一种新型农业 [ ] A.外向型农业 B.旅游农业C.生态农业D.精确农业
这道初中物理的题目是: 现有甲、乙、丙、丁四根导线,甲是长为1m、横截面积为1mm2的镍铬合金线;乙是长为1m、横截面积为0.5mm2时的镍铬合金线;丙是长为0.5m、横截面积为1mm2的镍铬合金线;丁是长为1m、横截面积为0.5mm2的锰铜线.为了研究导体的电阻与导体长度的关系,应选用其中的两根导线是 [ ] A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
这道初中道德与法治的题目是: 下列关于犯罪的特征说法正确的是 [ ] A.一般违法行为和严重违法行为之间没有绝对的界限,它可能发展成为犯罪行为B.严重社会危害性是犯罪的最本质特征 C.刑事违法性是犯罪的法律标志 D.刑罚当罚性是犯罪严重危害性以及刑事违法性的必然后果
这道初中化学的题目是: 某种矿石中的主要成分A是一种白色难溶于水的盐,由三种元素组成,其相对分子质量为100,B能够做干燥剂。A、B、C、D四种物质之间存在如下转化关系。 (1)用化学式表示:A________;B________。(2)请写出A与稀盐酸反应的化学方程式:______________________________。
这道初中物理的题目是:关于导体的电阻,下列说法正确的是( )A.导体的长度越长,电阻越大B.导体的横截面积越大,电阻越小C.铜的电阻比铁的电阻小D.相同横截面积的铜导线,长的电阻较大
这道初中数学的题目是: 当x分别等于2或-2时,代数式x4-7x2+1的两个值( ) A.相等 B.互为相反数 C.互为倒数 D.不...
这道初中语文的题目是:10阅读下文,完成文后题目(19分)融融人间情②不料,命运却给我添了桩麻烦。我的右臂上自小就长了个黄豆粒大的瘤子,经过几年,后来已有蚕豆那么大。校医说,我的瘤子必须去大医院切除。我跑到医院,花五分钱挂号。一位大夫检查后,我问要多少钱,他说小手术,打一针麻药,加一起也不过三两块钱。现在惟一的办法只有写信向父母要。当我拿起笔的时候,又犹豫了,我深知处在农村的父母他们日子凄愁境况。...
这道初中地理的题目是:长江与黄河共同流经的地形区有( )A.四川盆地B.华北平原C.横断山区D.青藏高原
这道初中物理的题目是:一只有0-3V和0-15V两个量程的电压表,实验时用的是0-15V量程,但读数时错误地从0-3V量程的刻度盘上读出电压为2.0V,则实际测得的电压值为( )A.6.0VB.10.0VC.12.0VD.14.0V
这道初中地理的题目是: 下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是 [ ] A、四川盆地B、青藏高原C、大兴安岭D、内蒙古高原
这道初中语文的题目是:祖母的葵花(16分)⑴我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。⑵记忆里的黄花总也开不败。 ⑶丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去...
这道初中生物的题目是:分析下面实验数据,回答问题:维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色.某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量,分别把黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中,直至高锰酸钾溶液褪色为止.滴加的滴数分别是15、7、16和12.(1)请判断维生素C含量最多的蔬菜是______A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.菠菜(2)若人体缺乏维生素C,...
这道初中道德与法治的题目是:如果把我们的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队,那么宪法是这支军队的最高统帅;如果把我国所有的法律比作一个配有多种乐器的交响乐团,那么宪法就是这个乐团的指挥。这段话表明()A.宪法规定了国家性质B.宪法的制定和修改程序比普通法律严格C.宪法规定国家生活中的根本问题D.宪法具有最高的法律效力