这道初中语文的题目是: 写作。 题目:_________让我久久不能忘怀 请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自已的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。
这道初中语文的题目是: 写作。 题目:_________让我久久不能忘怀 请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自已的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。
这道初中语文的题目是:作文:(40分)生活中,有许多感人的一刻:一句温馨的话语,一个动人的场景,一幅感人的画面……都会使我们内心深处充满感动。请以感动就在那一刻为题写一篇文章。要求:①将题目抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
这道初中数学的题目是: 如图所示,在长方形的右上角截去了一个三角形,当a=8,b=4,x=2时,阴影部分的面积是( )。
这道初中语文的题目是:写作:40分生活中,总有一缕阳光,曾经照亮过我们心中阴暗的角落;生活中,总有一缕阳光,曾经融化过我们心中的那份冰凉。一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手……,阳光,正以她五颜六色的色彩,绚烂着我们的记忆。请以难忘那一缕阳光为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限),文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
这道初中化学的题目是:下图是几种常见的实验装置.(1)指出仪器名称:甲______,乙______,丙______,丁______.(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误:①______;②______.(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的______(填序号);如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集时气体应从导管口的______端(填a或b)通入.
这道初中化学的题目是:(2010浙江湖州33)夏天烈日曝晒过的汽车,车内温度可达50℃以上。针对这一情况,市场上出现了一些汽车遮阳帘,汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下:①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车,并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后,关上车门,并编号。③一段时...
这道初中生物的题目是: 在调查校园的生物时,首先要确定 [ ] A.调查的方法和路线 B.调查的目的和对象C.调查的时间和范围D.调查的范围和方案
这道初中化学的题目是:(2011年四川内江,12题)碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③。【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:①装置B中氢氧...
这道初中历史的题目是: 五四运动的口号中最能反映其性质的是 [ ] A、外争国权,内除国贼 B、拒绝在巴黎和会上签字 C、取消二十一条 D、誓死争回青岛
这道初中历史的题目是: 中国近代第一次反封建的思想大解放:___________________
这道初中化学的题目是:某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为,此反应的基本类型是。(2)实验①的结论是。由该结论可知(写能或不能)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。(3)通过实验①你对燃烧条件的...
这道初中语文的题目是: 下列句中加粗的词语感情色彩发生变化的一项是 [ ] A.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看。B.我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。C.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。D.但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。
这道初中化学的题目是: 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)_____。A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药(2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是_________,写出该反应的化学方程...
这道初中历史的题目是: 三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。下列不属于三民主义内容的是 [ ] A.民族主义 B.民权主义C.民生主义 D.民主主义
这道初中道德与法治的题目是: 观察漫画《夺》。漫画中的青少年的不正确做法是 [ ] A.网络无害,继续上网B.提高判断力,从网上汲取有益信息C.提高控制力,适度上网D.向公安机关举报不良网站,运用法律武器同不良诱惑作斗争