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液化现象、方法及其应用
(5分)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.时间/min012345678…温度/℃9l9395979999999999…(1)图甲中A、B、...
2023-07-11 06:20
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/
物理
1595
1
4
这道
初中
物理的题目是:
(5分)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
9l
93
95
97
99
99
99
99
99
…
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是
.
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.
(3)从实验数据可以看出.水的沸点是
℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应
,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了
(填序号).
①得到可靠的结沦 ②减小实验误差
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看不清?
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付费偷看金额在0.1-10元之间
确定
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爱不爱
1楼-- · 2023-07-11 06:27
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)B (2)如图所示 (3)99 停止加热 (4)①
解题思路
(1)温度计读数时,视线应与液体凹面的底部相平,正确的是B。
(2)根据表格中的数据,先在图像中描点,再将这些点连成线。
(3)加热过程中,水的温度上升到99℃就停止,说明水的沸点是99℃。要说明沸腾需要吸热,应在水沸腾后,停止加热,观察水是否继续沸腾,如果不能,则说明沸腾需要吸热。
(4)本实验是探究水沸腾的特点,不是测某个物理量,测多组数据的目的是为了得到可靠的结论。
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(1)温度计读数时,视线应与液体凹面的底部相平,正确的是B。
(2)根据表格中的数据,先在图像中描点,再将这些点连成线。
(3)加热过程中,水的温度上升到99℃就停止,说明水的沸点是99℃。要说明沸腾需要吸热,应在水沸腾后,停止加热,观察水是否继续沸腾,如果不能,则说明沸腾需要吸热。
(4)本实验是探究水沸腾的特点,不是测某个物理量,测多组数据的目的是为了得到可靠的结论。
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